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22.
新词＂知性＂使用频繁,但意义模糊性较强,不易把握。我们通过分析＂知性＂的诸多用例总结＂知性＂的主要意义,并将＂知性＂与＂理性＂和＂感性＂进行了比较。＂知性＂的褒义时尚色彩将会使其成为词汇系统中的正式一员。 相似文献
23.
张智慧 《图书馆工作与研究》2006,(6):59-61
本文从CNMARC字段使用和字段著录内容方面详细分析了中文图书套录数据存在的问题,并对如何提高书目数据质量提出了自己的看法。 相似文献
24.
数学教学中创设成功学习的情境泾川一中，张智慧德国教育家第斯多惠说：“教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。”创设成功学习的教学情境，正是关于激励、唤醒、鼓舞的一种教学艺术。教学实践证明，精心创设各种教学情境，能够激发学生的学习动机和好奇... 相似文献
25.
信用·信息·因特网--一个"一般信息论"的视角 总被引：1，自引：0，他引：1
从信息管理学 ,特别是“一般信息论”的视角 ,对信用、信息与信用、因特网和信用等问题进行了讨论 ,认为信用的产生离不开信息 ,信息生产方式现代化对信用制度的建立与变迁有重大影响。 相似文献
26.
图书馆的个性化信息服务分析 总被引：33，自引：0，他引：33
本文讨论了个性化信息服务的概念,指出了个性化信息服务对图书馆的作用,分析了个性化信息服务的成功范例——“慧聪”模式及其对图书馆的作用。 相似文献
27.
张智慧 《辽宁广播电视大学学报》2005,(4)
发展第三产业是安置大量人员劳动就业的有效办法,是增加个人和家庭经济收入提高生活水平有效的途径,它有利于促进经济增长,更有利于缓解社会矛盾、维护社会安定。第三产业的增长速度高于整个经济的增长速度,对整个经济有牵动作用,能够有效地为第一、二产业提供资金、信息、技术、服务、人 相似文献
29.
对2023年全国高考乙卷理综第25题,给出了常规法、相对运动法、公式法、图像法四种不同的解法。通过“一题多解”的形式,让学生掌握有效的解题方法,逐步培养科学思维能力。 相似文献
30.
解方程有一般解法,由于题目特点各异,也存在着不同于常规方法的技巧处理,通常人们更多地注意如何消元、降次,死盯着未知数这个目标,很少想到常数,其实,常数有引导思考的作用,观察常数。以此为突破口,展开联想,往往会产生顿悟,把思维导向简洁明快之轨道。 相似文献