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152.
瓦斯立齐&#;萨卡 《中学历史教学参考》2005,(11):13-15
导论学校被认为应提供给学生们某种基本的历史兴趣和理解力,且发展出那种以历史思维为特点并激发起历史意识的基本技能。历史课程旨在这些目标,以各种方式,界定着科目的内容、方法论和评价。尽管每个人都能看见在过去的十年里,在全欧洲,这些目标日渐会聚。但是国立课程设定的目标各国彼此不同。我们生活在一个课程常常反映 相似文献
153.
论述新形式下加速中国高校体育教师队伍建设的重要性和迫切性，各高校体育管理部门和管理者要树立“科学体育”、“以人为本”、“以教为本”和开放式的培训观念，提出加强体育教师队伍建设的措施建议。 相似文献
154.
国外创伤后应激障碍干预模式及启示 总被引：2，自引：0，他引：2
5·12地震给人们心理健康造成极大伤害,这对我国的心理危机干预体系是一个严峻的考验.国外的干预模式则相对成熟,这些不同的干预模式可分为三类:一是创优划模式,即针对干预过程不同阶段的特点采取不同的措施;二是整合模式,即将不同的干预模式、支持资源加以整合;三是特异性模式,即针对特殊人群、特殊情境的干预策略.我们虽然不能照搬外国的干预模式,但其思路与技术、经验与教训还是值得借鉴的. 相似文献
155.
探索性行为是了解幼儿好奇心的重要指标。本研究结果证明,教师的情感支持、材料支持以及策略性支持直接影响幼儿探索性行为的展开与活动效率。 相似文献
156.
157.
新中国加字改值普票的变体票不太多,大部分集中在“改10”中,有中缝漏齿、全漏齿、倒盖等多种,虽也有复齿票,但只能算是趣味品。最近美国罗杰斯公司上拍1件改10光华版50/2元十连票(5×2),其中3行直中缝漏齿(其余3行虚线齿未漏),估价800美元(图1)。拿当今的集邮家需求量和市场流通量来 相似文献
158.
立仁 《渭南师范学院学报》1993,(3)
杨爵(1493—1549年)字伯珍,号斛山,富平人,明代著名理学家。相传杨爵“初诞时,室中如火光起,人咸警异之”。此虽属讹传,且具有迷信色彩。但此话却暗示了杨爵不平凡的一生。 杨爵出身寒门,年幼之时无力入私塾就读,到了二十岁时才开始念书,因家境不佳,“苦无晷资,尝以代薪。”然却能“夙夜苦读。”艰苦的环境磨炼了他刻苦自强、奋发不息的精神,为了能多挤出点时间读 相似文献
159.
小型张与其他邮品一样，也有珍、贵、难三之间的微妙关系。珍，通常价高而难得；贵，未必珍罕与难得；难，却常并不珍罕与价高。不属珍品的难得小型张一般比较冷门，收集的人不很多，邮市上也少有流通，但认真地去寻觅，一下子又难于到手。本就专找几种难得的小型张作些介绍。 相似文献
160.
一、课堂实录（课前与学生交流有关小动物的话题。）l.检查字词，初读感知。师：丰子恺老先生曾养过一只白鹅，他把它画了下来，同学们请看，这就是他们家的白鹅——（出示课件，课件显示白鹅）。[第一段] 相似文献