全文获取类型
| 收费全文 | 146篇 |
| 免费 | 0篇 |
| 国内免费 | 1篇 |
专业分类
| 教育 | 130篇 |
| 科学研究 | 7篇 |
| 信息传播 | 10篇 |
出版年
| 2023年 | 1篇 |
| 2021年 | 1篇 |
| 2020年 | 4篇 |
| 2019年 | 1篇 |
| 2017年 | 1篇 |
| 2016年 | 5篇 |
| 2015年 | 4篇 |
| 2014年 | 14篇 |
| 2013年 | 9篇 |
| 2012年 | 8篇 |
| 2011年 | 11篇 |
| 2010年 | 13篇 |
| 2009年 | 7篇 |
| 2008年 | 10篇 |
| 2007年 | 9篇 |
| 2006年 | 4篇 |
| 2005年 | 8篇 |
| 2004年 | 8篇 |
| 2003年 | 1篇 |
| 2002年 | 2篇 |
| 2001年 | 1篇 |
| 2000年 | 4篇 |
| 1999年 | 4篇 |
| 1998年 | 6篇 |
| 1997年 | 2篇 |
| 1995年 | 2篇 |
| 1994年 | 2篇 |
| 1993年 | 2篇 |
| 1992年 | 2篇 |
| 1986年 | 1篇 |
排序方式： 共有147条查询结果，搜索用时 0 毫秒
101.
102.
103.
104.
数学学习需要大量的感知支撑,也需要学生对数学现象的深度解读与提炼.创设适宜的探究情境与活动场景,利于学生收集相应的数学现象,获得必要的感性认知,从而使学生真正融入新知的学习研究之中.丰富学生的学习感知,增强感知的解析,就一定能激活学生的数学思维,促建数学认知的有效建构. 相似文献
105.
106.
网络微纪录片是基于新媒体网络且由全民生产的具有即时性、草根性、碎片化等特点的纪录片,其从制作到播出都与传统纪录片多有不同,而其发展速度更是惊人,短短数年间就将中国社会带入了全民纪录时代,其不仅在新媒体中风生水起,甚至开始向主流媒体回流.2015年8月,为纪念中国人民抗日战争胜利70周年,南京电视台面向南京电视台、南京网络电视台、全国各视频网站及微信平台等推出了30集微纪录片《抗战》和40集微纪录片《战鹰》,每集虽然只有短短3分钟左右,但高水准的制作获得了大众好评. 相似文献
107.
和张学青老师见过几面,几乎没有说过话,印象中的她是沉静而矜持的.后来不断地在刊物上、网上读到她的课例和其他一些无关教育的文字,还有一些随性的跟帖,觉得她其实内心是坚定和炽热的.我特别认可看云(薛瑞萍老师的网名)的看法:一名小学语文教师要想教好书,写好教育文字,就应该留一点时间给自己,多读一些高品质的闲文,拿起笔来写一点给自己看的闲文--张学青就属于这类为数不多的小学语文教师. 相似文献
108.
建构主义认为学习是学习者主动建构意义的过程,强调学习的主动性、社会性和情境性。本文阐发了建构主义全新的学习理论和教学理论,并结合其基本理论阐述了与综合英语教学改革的契合和对英语教学的启示。可以看出,建构主义教学观对当前我国英语教学改革和英语创新型人才的培养有着深刻的启示。 相似文献
109.
徐冬梅 《潍坊教育学院学报》1995,(Z1)
寓思想教育于语文训练之中,有实实在在的内容.本文阐明,在字词、朗读、概括中心思想等环节的教学之中,都可以有机地渗透思想教育内容,并且这样做还有助于增强教学效果. 相似文献
110.
学无早晚,但恐始勤终随①。今有二人焉②,皆有百里之适③。一人鸡鸣而驾,马瘠④车敝,憩⑤于涂者数焉⑥,则穷日之力,未必能至。一人日中而驾,马良车驶⑦,其行不息,吾知其必先于鸡鸣者矣。故夫⑧车马者,质也;作辍,其勤堕⑨也。 相似文献