创造政治新优势赢得学校新发展     

和福生 《云南电大学报》2004,6(3):3-4,10

“云岭先峰”工程是省委在新时期推进党的基层组织建设做出的一项重大决定，要充分认识其重大意义，切实把思想统一到省委的要求上，以极大的政治热情、高度负责的政治责任感和实际行动，加强领导，精心组织，明确要求，务求实效，全面深入推进“云岭先峰”工程的实施，确保“云岭先峰”工程的工作要求和目标落到实处，扎扎实实把“云岭先锋”工程全面引向深入，进一步创造政治新优势，赢得学校新发展。  相似文献   

高等学府要为市场经济培养合格人才     

王乐宏  方步和 《河西学院学报》2003,19(6):123-125

高等学府是时代的产物，必须与时俱进。社会已进入社会主义市场经济时代，应将各校良莠不齐的表现，当作宝贵的参照物，更好地展开对教、学正面培育市场经济合格人才的教育。以市场经济为中心，转变观念，抓住市场经济变化规律，加强市场经济意识，培养一专多能的人才。  相似文献   

逆风飞扬     

德和 《家教指南》2003,(7)

背景材料：１９岁的小芳，现就读于河北一所大学。她父母都是普通工人。父亲因身体不好从一家企业病退；母亲所在单位因经营不善倒闭，靠做钟点工补贴生活。小芳在这样的家庭环境中，却能孜孜不倦，奋发上进，其决定动力在于父母教会了她逆风飞扬。小芳的父母都是初中学历。他们常常教育小芳要好好学习，别像父母那样，初中毕业就上班，什么专业技术也没有，早早就被社会淘汰。家里条件不好，不能成为学习的阻力，而要把它变成学习动力，将来用自己的劳动改变这种困难环境。所以，小芳从小就懂得了学习的重要性，而且要克服经济困难，努力学…  相似文献   

简论杜威的知识观及其对教育的意义     

和震 《教育史研究》2003,(3):83-86

杜威的知识观是以实用主义哲学为基础的。探究、反省、行动是其知识观的三大要素，其知识观以及相应的教育理论，在“学什么”和“怎么学”两个基本方面对于我国基础教育改革富有启发意义。  相似文献   

买橘子的两种方法 三点导读     

戢运宏 《语文教学与研究》2006,(21)

美点赏析台湾著名女作家张晓风,六十年代中期即以散文成名,余光中曾称其文字“柔婉中带刚劲”,将之列为“第三代散文家中的名家”。她的作品富有人道精神,并蕴含爱国怀乡情感,同时因笃信基督教,流露出浓厚的宗教情绪。《买橘子的两种方法》取材于生活小事,写自己与公公出于不同的价值观,分别买了一袋桶柑:“我”比较看重橘子的观赏价值,“我买的每一个橘子都带梗带叶。而且,我又专爱挑叶子极多的那种来买”;而公公看重的是橘子的食用价值,买的却是光秃秃的一点枝叶都没有的那一种。买同一种橘子,却有两种不同的方法,按照我们的惯常思维方式,…  相似文献   

开放前沿地区高校马克思主义理论教育的特点与特色     

和飞 《中国高等教育》1997,(9)

开放前沿地区高校马克思主义理论教育的特点与特色西江大学□和飞马克思主义理论教育是高校思想政治教育的重要组成部分。因此，坚持和畅通马克思主义理论教育主渠道是高校坚持社会主义办学方向的重要思想保证。这是全国１０００多所高校进行思想政治教育面临的共同任务。...  相似文献   

新课程背景下校本教研开发管见   总被引：2，自引：0，他引：2  

张扬群  汪天彬 《成都教育学院学报》2005,19(5):16-18

校本教研应该是以学校为基地,以新课程为导向,以学生的发展为宗旨,以教师为教研主体,以解决学校所面临的问题、提升学校办学水平、促进教师专业发展为主题的教育研究活动.开发校本教研是当前学校发展和教师成长的现实要求和紧迫任务,是深化教育研究改革的方向和重点.开发校本教研必须树立以校为本的教育研究理念,建立校本教研的组织和制度保障体系,建立同伴互助为核心的校本教研模式,提升教师的行动研究能力,营造良好的校园文化氛围,制定相应的评价激励机制.  相似文献   

值得一读的农村经济史专题性学术著作：《20世纪30年代中国农村金融救济之考察》     

阿明布和 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2003,32(1):112-112

近代中国农村 ,长期遭受慢性经济危机的煎熬 ,到 2 0世纪 30年代 ,陷于崩溃。农村经济危机 ,是中国社会动荡的根源。 2 0世纪 2 0、30年代的中国 ,军阀连年混战、土匪蜂起 ,更有苏维埃运动蓬勃发展 ,究其原因 ,虽说是多方面、多层次的 ,但莫不与此有关。有了问题 ,自然就会出现解决问题的方案和理论。 2 0世纪 30年代解决农村问题的方案和理论层出不穷。其中 ,“农村金融救济”呼声最高 ,是付诸行动且收到一定成效的方案。已往相关方面的研究成果 ,较深入地揭示了农村金融枯竭的状况和原因 ,对农村金融救济活动本身的考察、分析尚有许多不足…  相似文献   

自主创新性学习—学习化社会的学习模式浅析     

廖军和 《淮南师专学报》2000,2(4):57-59

二十一世纪是知识经济时代，人类进入了学习化社会，作为个体获得知识，能力的重要手段的学习的重要性和地位凸显，个体学习模式也发生重大变革，自主创新性学习模式作为个体发展智力能力，适应社会的一个崭新的学习观被逐渐认同，本就自主创新性学习的心理条件，思维方式和基本原则作粗浅的分析。  相似文献   

老爸de恨     

和钰 《山西教育(综合版)》2005,(6)

我老爸很恨我,恨得咬牙切齿。我爸是一名业务员,每天东奔西跑的,一回到家就显出一副很疲倦的样子。现在身体越来越差,经常腰痛、腿抽筋。可一看到我从小屋出来,就浑身来劲:“去学习,一点也不知道用功。”有一次,老爸刚回家,我就迎上去,本想给他看一则治疗腰痛的广告。可他一看见我,就说:“做作业去。告诉你,期末考不好,有你受的。”“我又咋啦?今天的作业不多。”我急忙解释说。老爸回击:“作业不多就不会看看别的。你小子要是期末考不好,看人家怎么笑话你和你老爸。”老爸对我总是冷言冷语,这样一来什么心情都没了。其实我在班里学习很好,…  相似文献