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81.
近年来,以网格为载体的中考题,题型不断翻新,异彩纷呈.这些题由于给定网格,定位准确,便于作图,节省时间,求解范围限定,形式新颖、结论开放等特点而倍受命题者的亲睐,仔细品味,着实令人拍案叫好,以下从近年各地中考试题中精选几例,分类解析. 相似文献
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目前,将研究型课程列入中学课程是我国基础教育课程改革的重大举措,具有划时代的重大意义,它标志着以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育在基础教育课程中得到全面的落实。教育的改革最先应该从教师队伍建设上开始。要转变教师的观念,提高教师素质,通过搭建舞台。让教 相似文献
83.
84.
一、有关烃的燃烧计算 1.同温同压下烃完全燃烧前后气体体积变化规 律。 (1)若燃烧后生成液态的水。 CxHy+(x+y/4)O2→xCO2+y/2H2O 1 x+y/4 x △V=V前-V后=1+y/4>0 由此可见,燃烧前后气体体积减小值只与烃分子 中的氢原子数有关,与碳原子数无关,气体体积一定减 小。 相似文献
85.
一段关于资本市场的神话让许多人念念不忘。5年前,一家来自中国的高科技公司在纳斯达克上市,每股24美元的价格发行了500万股,当日股价以99.56美元收盘,涨幅高达314%,创下亚洲股票当日涨幅的最高纪录。这个股市奇迹吸引了全世界的惊奇目光。 相似文献
86.
87.
针对舰载武器对岸射击过程中GPS与舰载武器所使用坐标系的不同,建立了目标的相对坐标计算模型。满足了舰载武器对岸远矩高攻击的需要,方法实用,计算精度高。对舰载武器对岸远矩高攻击有实用价值。 相似文献
88.
同一律、矛盾律、排中律是普通逻辑的基本规律(简称“逻辑规律”)。它们概括地表现了思维的同一性、无矛盾性和互相矛盾思想的排中性等基本特征,普遍适用于各类逻辑形式成为人们在运用概念作出判断,运用判断进行推理和论证时必须遵守的最基本准则。然而,在现有逻辑读物中,大都只是论述了逻辑规律在反映实类对象的思维形式中的运用,而对其在反映空类对象的思维形式中的运用则很少或根本没有论及,有的干脆明确地把反映空类的思维形式排除在逻辑规律的适用范围之外。笔者认为,既然逻辑规律是在思维领域内普遍起作用的基本规律,那它就不但适用于反映实类对象的思维形式,也适用于反映空类对象的思维形式。 相似文献
89.
论“身教”在思想政治工作中的作用 总被引:1,自引:0,他引:1
勒力 《思想政治教育研究》2001,(2):12-13
高度重视思想政治工作,是我们党的光荣传统,是取得中国革命胜利的有效法宝之一。在改革开放的新形势下,我们党仍然离不开这个法宝。它不仅是凝聚人心、调动积极性、激发干劲的有效方法,同时,也是各级领导干部义不容辞的责任。 思想政治工作,就是教育人的工作,我认为其教育形式有两种,一是“言教”、二是“身教”。言教,就是领导者用以理服人的方法对被教育者进行思想教育;身教,则是各级领导干部以自身的表率作用,去验证自己 相似文献
90.
王骁力 《南都学坛(南阳师专学报)》2000,20(6):3-6
对△(G)=4的Halin-图证明了|V(G)|≠0(mod3)时,对任意整数的k≥「△(G)/2」+1,G是可均为K-可着色的。从而证明了这类Halin-图的均匀染色数的下界是「△(G)/2」+1。 相似文献