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<正>漫嘉有比较严重的脸盲症。但奇怪的是,第一次见面时,她便记住了段清楠的样子。周五放学,等待公交车的时间被无限拉长,漫嘉不想在人群中挤来挤去,于是背着重重的包,躲到了泛着香气的树荫下。公交站台似乎成了蓝白色鱼群的聚集地,熙熙攘攘的吵闹声如同海水中绵延的气泡,争先恐后地向四周涌动。  相似文献   
992.
993.
994.
995.
瞧这一家子     
赵小四  河方  小山  成悦 《高中生》2010,(28):19-19
  相似文献   
996.
习近平总书记关于大中小学思政课一体化建设的重要论述为大中小学心理健康教育一体化建设提供了根本遵循和指导思想。本文系统论述了大中小学心理健康教育一体化的科学内涵、时代意义、问题表现、内容架构和研究策略等,认为大中小学心理健康教育一体化建设要研究并回答的问题有:一是大中小学心理健康教育一体化建设何以需要;二是大中小学心理健康教育一体化建设何以可能;三是大中小学心理健康教育一体化建设有何内容;四是大中小学心理健康教育一体化建设有何障碍;五是大中小学心理健康教育一体化建设何以实现。  相似文献   
997.
998.
999.
1000.
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