首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   110篇
  免费   2篇
  国内免费   1篇
教育   67篇
科学研究   30篇
信息传播   16篇
  2023年   1篇
  2022年   2篇
  2021年   1篇
  2020年   6篇
  2019年   3篇
  2017年   1篇
  2016年   5篇
  2015年   7篇
  2014年   8篇
  2013年   7篇
  2012年   5篇
  2011年   12篇
  2010年   8篇
  2009年   4篇
  2008年   1篇
  2007年   4篇
  2006年   2篇
  2005年   8篇
  2004年   1篇
  2003年   3篇
  2002年   4篇
  2001年   1篇
  2000年   2篇
  1999年   3篇
  1998年   1篇
  1997年   5篇
  1995年   4篇
  1994年   1篇
  1993年   1篇
  1992年   2篇
排序方式: 共有113条查询结果,搜索用时 62 毫秒
11.
网络媒体还没有成为“主流媒体”之前,它的“权利”在于被传统媒体的产品制造者(记者)所更多的利用。现在,“网络记者”初现雏形,更多的纸媒记者将跳槽到网站,以“3C”模式为主体的网络原创报道将被大量应用。网络终将在传播链条中形成了不可替代的地位。  相似文献   
12.
环形板书例举新颖、独特、精妙的板书,往往会令人爱不释手。它不仅可以激发学生的学习兴趣,振奋学生的精神,而且会收到意想不到的效果。如下面《小猴子下山》、《半夜鸡叫》的板书。两则板书都是寥寥数字,但却新颖有趣。它抓住了课文的主要情节脉落,使人产生旋转的动...  相似文献   
13.
产业创新生态系统数字转型面临高度复杂性和不确定性引发的治理困境,新兴的试探性治理理论为推进转型提供了新的思路。本文构建了产业创新生态系统数字转型的试探性治理模型,可以为数字转型提供新的理论视角和分析框架,也有助于拓展试探性治理理论的应用范围和分析对象。具体而言,产业创新生态系统数字转型的试探性治理,需要形成多元主体参与的多中心治理结构,采用政策、契约和关系相结合的治理机制,通过资源配置、搜索指南、市场形成和合法性构成的治理利基组合,在迭代渐进的治理过程进行治理主体、机制和利基的整合。对浙江新昌轴承产业的案例分析不仅进一步阐释了本文构建的理论模型,同时为传统产业整合相关利益主体与多种资源、依托本土数字技术供应商推动数字转型提供了经验借鉴。  相似文献   
14.
利用课文写片断是凭借课文的写作方法、思想内容、情感情境或语言形式等,进行有“格”可仿、有感而发、有物可写的训练。它不但能加深对课文思想感情内容的感悟和语言形式的把握,而且能较快  相似文献   
15.
陪读,是近年来出现的人们普遍关注的一个社会问题。中国社会科学院教育研究所的一项调查报告显示:当今中国,36.8%的家庭存在陪读现象。陪读现象的出现,说明一考定终身的教育考试体制与素质教育的目标还远不配套。陪读确实给孩子的学习、生活带来一些方便和帮助,但副作用远远大于正面影响。我们不提倡陪读。首先,父母陪读可  相似文献   
16.
随着我国高等教育事业的快速发展,高校学生的教育和管理问题变得尤为重要."自我认识、自我约束、自我教育、自我管理"的"四自"教育对学生的全面发展和教育起到了至关重要的作用.  相似文献   
17.
麻雀是唯一不曾向人类屈服的鸟类! 在人类威胁和利诱的两手之下,太多原本具有骄傲、自由性灵的生物屈服于我们的“权威”或“淫威”。那些被关在笼子里一代代繁衍着的、有着美丽羽毛和动听歌喉的鸟,“宠物”的名称已经形象地说明了它们的生存状态。  相似文献   
18.
方刚  黄德晖 《科技风》2013,(10):19-20
本文阐述了热过负荷保护的原理及推导过程,在充分理解DPU96保护模块中热过负荷保护各个参数的意义后,把各参数转化成热力过负荷的通用公式中的参数,建立起DPU96热过负荷保护的运算模型并验证该模型的准确性,为准确校验该保护提供了依据,也使设备运行人员更好的理解了该保护的意义。  相似文献   
19.
在医学专业课程的教学中融入人文教育是提高医学生人文素质的重要举措。本文结合《壮医药线点灸学》课程的特点,在壮医药线点灸疗法的"发展简史"、"操作方法"、"疾病诊疗"和"临床带教"四部分的教学内容中融入医学人文教育,初步探究将医学人文教育渗透到医学专业课程的教学中,对改革医学人文教育、重塑医学生的人文精神有一定的意义。  相似文献   
20.
王婷婷  方刚 《时代教育》2012,(5):223-224,226,5
本文针对大学生存在知识产权意识薄弱的问题,在调查文献基础上,主要通过问卷调查开展研究。调查结果显示,大学生知识产权的普及教育存在诸如教育规模小、教材资源匮乏、师资力量薄弱等外在条件的不足以及大学生本身存在的知识产权认知度低和接受教育兴趣不高的问题。就这些问题,本文建议一方面通过增设更多知识产权院系、编写高质量教材和培养师资力量来强化教育的外在条件,另一方面以加强宣传和培养兴趣来提高大学生接受相关知识的内在动力,以期从内外两方面创造条件,为培养和提高大学生知识产权意识起到一定的积极作用。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号