全文获取类型
| 收费全文 | 7898篇 |
| 免费 | 44篇 |
| 国内免费 | 66篇 |
专业分类
| 教育 | 5541篇 |
| 科学研究 | 865篇 |
| 各国文化 | 40篇 |
| 体育 | 487篇 |
| 综合类 | 238篇 |
| 文化理论 | 42篇 |
| 信息传播 | 795篇 |
出版年
| 2024年 | 35篇 |
| 2023年 | 106篇 |
| 2022年 | 95篇 |
| 2021年 | 72篇 |
| 2020年 | 89篇 |
| 2019年 | 95篇 |
| 2018年 | 48篇 |
| 2017年 | 50篇 |
| 2016年 | 58篇 |
| 2015年 | 155篇 |
| 2014年 | 481篇 |
| 2013年 | 338篇 |
| 2012年 | 395篇 |
| 2011年 | 448篇 |
| 2010年 | 480篇 |
| 2009年 | 457篇 |
| 2008年 | 470篇 |
| 2007年 | 539篇 |
| 2006年 | 459篇 |
| 2005年 | 405篇 |
| 2004年 | 402篇 |
| 2003年 | 348篇 |
| 2002年 | 322篇 |
| 2001年 | 257篇 |
| 2000年 | 257篇 |
| 1999年 | 150篇 |
| 1998年 | 116篇 |
| 1997年 | 118篇 |
| 1996年 | 100篇 |
| 1995年 | 94篇 |
| 1994年 | 78篇 |
| 1993年 | 57篇 |
| 1992年 | 58篇 |
| 1991年 | 38篇 |
| 1990年 | 41篇 |
| 1989年 | 43篇 |
| 1988年 | 26篇 |
| 1987年 | 28篇 |
| 1986年 | 18篇 |
| 1985年 | 26篇 |
| 1984年 | 31篇 |
| 1983年 | 23篇 |
| 1982年 | 35篇 |
| 1981年 | 8篇 |
| 1980年 | 4篇 |
| 1958年 | 5篇 |
| 1957年 | 4篇 |
| 1956年 | 6篇 |
| 1954年 | 5篇 |
| 1951年 | 6篇 |
排序方式： 共有8008条查询结果，搜索用时 15 毫秒
191.
方开学 《西南师范大学学报(人文社会科学版)》2007,33(3):92-94
在和谐校园创建中需要充分发挥高校管理人才的作用。完善高校管理人才价值转换的前提有：高校管理人才的自身素质、管理胜任力及人际关系协调能力。必须建构基于管理胜任力的绩效管理体系，建立有效的激励机制，创建和谐校园文化环境等促进高校管理人才的价值转换的有效架构。 相似文献
192.
5月14日，温家宝总理在同济大学即席发表“没有准备讲稿”的“心里话”。他指出，国家的发展要靠三个方面：人的智慧和心灵；能够发挥人们创意和能力的政治及经济制度；科技和创新能力。这三个方面都需要人，需要能够担当此大任的人才。中国教育如何不辱使命？怎样办好大学？总理的思考是：要有为社会服务的办学理念；各大学应各具特色，不要千篇一律；要培养学生的独立思考和创新思维；向世界开放，多与各国大学交流；勤俭办学。 相似文献
193.
学生干部轮换制是近年来班级管理中采用的新措施之一，它对培养学生的管理能力，提高班级成员的自觉意识很有帮助。但是，有的班级在实行干部轮换制后，班级工作仍无起色。因此必须注意几个问题： 相似文献
194.
品牌战略是民办高校可持续发展的必然选择 总被引：1，自引：0，他引：1
目前,我国民办高等教育事业正在迅速发展,但存在的一些问题不容忽视.其中人才培养质量不高。社会信誉度和知名度较低是相对突出的问题。为使我国民办高等教育事业可持续性发展,树立民办高校品牌意识则显得尤为重要。 相似文献
195.
196.
乐学与厌学学生心理健康状况、人格特征的对照 总被引：1，自引：0，他引：1
乐学与厌学学生心理健康状况、人格特征的对照方双虎厌学是学生学习心理障碍中最普遍、最具有危害性的问题，已成为教育理论工作者和实际工作者的共识。以往的研究大多从社会、学校、家庭等角度来探讨学生厌学形成的原因，但至今还未见有关厌学与学生心理健康、人格特征之... 相似文献
197.
梁建平 《山西广播电视大学学报》2003,8(4):90-91
在全面推进素质教育的今天,尤要重视优秀的文学作品对学生的深入影响和重大作用,使学生在优秀文学作品的深入阅读中,汲取智慧,丰富思想,陶冶性情,培养其高尚的审美情趣、达观的人生态度和清新活泼、睿智深刻的文风。 相似文献
198.
西部新建地方师范院校办学定位探析 总被引：2，自引：0，他引：2
我国西部新建地方师范院校资源的整合与发展在具有一定规模的同时,由于缺乏与之相匹配的硬件、软件的支撑和保障,学校办学特色、办学经费等问题凸显。西部新建地方师院的办学须从自身条件出发,在学院发展规划上应准确科学;在学院建设类型上应突出基础教育教师教育特色;在办学层次上应以本科教育为根本,适度发展专科教育,适时发展研究生教育;在人才培养目标上应以市场需求为导向,加强专业与课程建设,着力培养应用型人才。 相似文献
199.
教学本质问题是教学论的核心问题。正因为如此，教学本质问题历来备受人们关注。然而，有目共睹的是，时至今日，这个问题依然悬而未决。笔者认为，问题的症结就在于人们对“本质”这一哲学范畴作了形而上学的思考，未能充分利用唯物辩证法这一方法论武器来揭示其内涵。 从辩证唯物主义看，事物的本质不是单要素的，而是不同规定性的统一。对之可作以下几点理解：（１）本质是一事物现实存在的根据、基础，一事物的本质向它的对立面转化，这个事物也就随之消亡。（２）本质不同于事物的现象，它是事物内有的、较为稳定的东西。（３）本质是… 相似文献
200.
充分发挥例题的教学功能 总被引：1，自引：0，他引：1
美国数学指导委员会（NCSM）认为“学习数学的主要目的在于解决问题”，应当以“解决问题作为学校数学教育的核心”。而例题就是一种问题形式，所以例题教学应成为课堂教学的重要组成部分。一般认为，数学例题教学应达到知识功能与教育功能。知识功能指的是通过例题教学使学生获得系统的数学基础知识，形成必要的技能；教学功能指的是对学生文化素质的培养，其中重要的是培养学生的思维品质。由于数学问题是数学思维的动力，数学思维过程也就是不断地提出问题和解决问题的过程。因此，我们教师不但要精心挑选例题。使其具有典型性和示范性，更要善于对例题加以变式，充分发挥例题的功能，使其真正达到既落实双基，又培养能力的教学效果。 相似文献