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31.
李一凡 《学前教育》2008,(12):16-17
有这样一些人,他们有的是学前教育的研究者,有的是民办学前教育的行政领导,有的是民办幼儿园的举办者和管理者。他们对民办幼儿园的发展现状以及面临的问题和困惑有着许多独到的见解和深刻的体会,与他们对话,我们可以更强烈地感受到民办园发展道路中生动的气息和坚定的脚步……  相似文献   
32.
李一凡 《学前教育》2008,(12):17-17
2008年10月23目。由北京市教委学前教育处举办的“加强民办幼儿园规范管理,促进民办幼儿园健康发展——北京市民办幼儿园管理工作现场会”在北京市二十一世纪实验幼儿园亦庄园隆重召开。各区县教委主管主任、相关科室、民办幼儿园举办者及园长等共计400人参加了会议。原国家教委专职委员、国家副总督学郭福昌,北京市民办教育协会会长、原北京市教委主任耿学超,北京市教委副主任罗洁、民办教育处副处长李丽晖等领导出席了会议。  相似文献   
33.
2008年7月12日至13日.由学前教育杂志社举办的“第二届幼儿园集团化发展研讨会”在北京市郊美丽的“蟹岛”如期举行。来自全国各地的30多名幼教集团代表参加了会议。此次会议旨在汇集当前具有影响力的幼教集团,探讨时下幼教集团发展的现状及走向,促进幼教集团之间的经验交流与沟通互动。  相似文献   
34.
在我国媒体深度融合的战略布局中,城市台的改革转型具有重要意义。基于此,课题组在对全国城市台进行长期观察研究的基础上,进一步选取苏州、无锡、济南、济宁、成都、清远、西安、襄阳、珠海等20多个城市台进行实地调研,结合深度访谈了解城市台改革发展的现状。调研发现,城市台目前面临着生存环境恶劣、政策束缚明显、体制改革落地难、资金不足、人员思维落后、人才短缺、技术落后等现实困境。对此课题组建议,城市台应定位为"区域综合信息服务平台",在保证和强化媒体属性的同时,延伸"工具属性",扩展平台的应用场景,从而加强媒体与当地百姓的情感连接。  相似文献   
35.
李一凡 《新闻世界》2012,(7):127-128
编辑工作在整个出版过程中处于核心地位,编辑作为编辑工作的具体执行人,其素质成为编辑工作质量水平的重要前提和根本保障。本文以育儿期刊编辑为主要研究对象,对如今网络信息化时代大背景下的育儿期刊编辑需要具备的素质进行了探讨。  相似文献   
36.
帮助幼儿养成乐于与人交往、互助、合作和分享的品质,是我们对幼儿社会性发展培养的重要目标之一,其中关于分享的话题备受家长和老师们关注。幼儿与同伴之间的争执和冲突往往是因“分享”问题而发生的,他们自我意识发展还不成熟,他们“独生子女”的地位使他们缺少了“分享”的天然土壤,他们的社会经验还很缺乏,所以他们有时看上去霸道任性,  相似文献   
37.
美国著名心理学家劳拉?E 伯克创建毕生发展心理学,提出毕生发展观,指出人的发展是持续终身的,并不存在哪个年龄段最关键;发展不仅仅是生长和获得,还包括丧失,成长和衰退贯穿人的一生;在毕生的发展过程中,我们不仅仅思考如何做自己,还要思考如何做父母,如何做子女,人生每个阶段都有各自的人生课题。  相似文献   
38.
<正>2021年,在国家顶层设计指引下,我国媒体融合进入平台升级、技术驱动、多级协同、经营创新的高质量发展新阶段。“十四五”规划建议中明确提出“实施全媒体传播工程,做强新型主流媒体”[1]的目标任务,从“构建全媒体传播格局”到“形成全媒体传播体系”,再到“实施全媒体传播工程”,意味着媒体融合发展正从明确定位、顶层规划走向扎实推进、系统落实的攻坚时期。而作为全媒体传播体系中重要环节的地市级广电媒体,也将迎来新一轮的融合发展机遇。  相似文献   
39.
<正>专题方向《钢铁是怎样炼成的》导读设计旨在引导学生接受、学习、使用、创造、传播知识信息,构建人人读、人人写、人人思考、人人创造、人人受关注、人人受评价的名著阅读环境,帮助学生成为一个主动的思考者。本导读设计主要从以下三个方向引导学生。一是系统分析,构建模型。一个主动的思考者能够深入比较、系统分析繁杂的知识信息,并探求本质,构建有效的学习模型。《钢铁是怎样炼成的》作为一部长篇自传体小说,人物众多,形象饱满,  相似文献   
40.
李一凡 《学前教育》2007,(10):54-54
一说起培养孩子的兴趣爱好或者特长,家长们往往都很兴奋,“谁说我们只关注智力开发,我们也在追求素质教育呢!”这让人不由得想起喊了十几年的口号:别让孩子输在起跑线上。看现在的架势却有一种“别让孩子输在兴趣点上”的转变,这其中的原委,  相似文献   
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