全文获取类型
| 收费全文 | 391篇 |
| 免费 | 2篇 |
| 国内免费 | 5篇 |
专业分类
| 教育 | 231篇 |
| 科学研究 | 48篇 |
| 各国文化 | 3篇 |
| 体育 | 52篇 |
| 综合类 | 13篇 |
| 信息传播 | 51篇 |
出版年
| 2024年 | 2篇 |
| 2023年 | 7篇 |
| 2022年 | 1篇 |
| 2021年 | 5篇 |
| 2020年 | 5篇 |
| 2019年 | 4篇 |
| 2018年 | 4篇 |
| 2017年 | 3篇 |
| 2016年 | 4篇 |
| 2015年 | 12篇 |
| 2014年 | 21篇 |
| 2013年 | 29篇 |
| 2012年 | 25篇 |
| 2011年 | 28篇 |
| 2010年 | 27篇 |
| 2009年 | 35篇 |
| 2008年 | 18篇 |
| 2007年 | 13篇 |
| 2006年 | 26篇 |
| 2005年 | 21篇 |
| 2004年 | 17篇 |
| 2003年 | 21篇 |
| 2002年 | 6篇 |
| 2001年 | 10篇 |
| 2000年 | 11篇 |
| 1999年 | 5篇 |
| 1998年 | 4篇 |
| 1997年 | 1篇 |
| 1996年 | 6篇 |
| 1995年 | 6篇 |
| 1994年 | 7篇 |
| 1993年 | 1篇 |
| 1992年 | 1篇 |
| 1991年 | 1篇 |
| 1990年 | 1篇 |
| 1989年 | 3篇 |
| 1988年 | 1篇 |
| 1987年 | 1篇 |
| 1986年 | 1篇 |
| 1985年 | 1篇 |
| 1984年 | 2篇 |
| 1982年 | 1篇 |
排序方式： 共有398条查询结果，搜索用时 15 毫秒
361.
为了保证充电桩 、充电桩监控系统及运营管理平台之间通信安全与充电桩通信效率,结合区块链技术提出一种基于区块链技术的分布式密钥管理方案。从密钥生成、更新和注销3个方面进行详细介绍。优化改进椭圆曲线加密算法的标量乘法运算,将随机数[k]表示成二进制数形式,减少[kP]运算计算量,以提高椭圆曲线加密算法运算效率。改进后的算法平均只需进行3/2[log2k]次标量乘法运算,最多需进行2[log2k]次标量乘法运算,使在密钥产生阶段与签名阶段消耗的时长相较于椭圆曲线加密算法均缩短了20~30个百分点,在验证阶段缩短了约40~50个百分点,证明该方案具有更高的响应效率和安全性,也更适用于电动汽车充电基础设施。 相似文献
362.
363.
364.
可以说,电视新闻节目,不是各条新闻信息的随意拼凑,而是根据当日所要播出的每一条新闻片的内容、特点,遵循一定的意图,赋予它们一定的表现形式。在编辑工作中,若能把电视新闻编排得新颖,有张有弛、节奏和谐、生动活泼,就会造成强烈的屏幕效果,增加受众的收视兴趣。因此,电视新闻的编辑必须讲究艺术性。 相似文献
365.
数控技术专业调研报告 总被引：1，自引：0，他引：1
经过对行业企业和同类院校进行调研,形成了对高职数控技术专业的人才培养模式和专业建设的观点。分析和明确了企业对数控技术专业人才的需求,对培养企业和社会需要的高技能人才有指导性意义。 相似文献
366.
以往提到家长参与学校工作,无非是一个学期开一次总结性家长会;再进一步,就是与家长建立联系本之类。仅凭这些单一的说教或字面的参与,家长还是缺少对学校工作的感性认识。本学期,我校在一年级尝试开展“开放式教学”活动,创造了家长参与学校教育的机会。开展家长参... 相似文献
367.
368.
不久前,美国圣路易斯华盛顿大学运动医学研究中心的专家们指出,与以往的健身观念大相径庭的是,有益于人类健康长寿的锻炼不是那些高难度、大负荷量、剧烈的运动,而是那些普通项目、灵活轻松,不拘形式、强度较小、耗能较低的低能运动(即每周从运动中消耗1800—2200卡左右的热量或运动时的代谢量为4—5.5MET·梅脱)的运动。哈佛医学院预防医学研究所的坎内斯博士对此论证表示肯定。坎内斯与他的同事曾对8000余名中老年人进行了为期12年的跟踪调查,结果表明,长期参加低能运动的人比不参加任何运动或偶尔进行剧烈运动的人死亡率降低2.5倍,罹患脑心血管病、糖尿病、癌症、早老性痴呆的发病率减少35％左右,其寿命延长4——10年。 相似文献
369.
“AEROBICS”——有氧代谢运动,它是由美国德克萨斯州达拉斯有氧健身运动中心世界著名健身专家肯尼斯·库珀博士首创的。在当今美国,“AEROBICS”已被广大健身运动爱好者所接受,并且风痹到世界众多国家和地区,成为人类健身的新概念,并为许多“大人物”所认同。美国总统克林顿、韩国总统金泳三等也在积极从事有氧代谢锻炼。 相似文献
370.
李庆 《北京教育(高教版)》1995,(5)
学会识字方法 强化智能训练康乐里小学李庆低年级识字教学，一般是教师讲学生听，教师问学生答，教师领着学生通过多次练习。达到熟练记忆的目的。但在教给学生学习方法，培养学生掌握学习策略上下的功夫不够。学生智力、能力的发展也受到一定的局限。为此，我们坚持在不... 相似文献