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161.
课堂教学是学校教育、教学的主要形式,是实施素质教育的主渠道。卓有成效的课堂教学取决于教师高超的课堂教学能力,而高超的课堂教学能力来源于教师的综合素质。结合几年的教学实践,提出以下几点策略。 相似文献
162.
李晓艳 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2012,35(5):642-646
当前部分大学生情商低下,主要表现为抗挫能力不强、交往能力有限、合作能力不足、幸福指数不高、责任意识欠缺、自控能力低下。在大学生情商教育中存在以下问题与不足:教育定位偏差,重智商轻情商;教育内容零散,体系规划虚无;情商师资匮乏,施教力量软弱;手段方式陈旧,教育实效低下。要提高大学生的情商,高校必须转变大学生情商教育的现实路径:转变教育观念,重视情商教育;丰富教育内容,构建教育体系;整合优质资源,强化教育合力;创新方式方法,务求教育实效;建设校园文化,创设教育情境。 相似文献
163.
本文研究处理废感光胶片中银及片基的方法,达到减少对环境污染,同时变废为宝的目的。采用稀硝酸将废感光胶片所附的银化合物溶解成银离子,达到脱银目的,用电解方法从含银溶液提取纯银。综合各种处理废感光胶片方法中,化学溶解法性最佳。试验证明10%稀硝酸处理废感光胶片在温度为70～90℃效果最佳,当硝酸银溶液银浓度为12 g/L时,电解法提银处理溶液效果最佳,处理后硝酸溶液还可以胶片脱银,达到循环利用、高效目的。 相似文献
164.
165.
166.
167.
语文教学的最终目的就是培养学生自己分析问题和解决问题的能力。在小学语文教学中要重视对学生进行学习方法的指导 ,让其学会学习。而要达到这一目的 ,首先要加强对学生的预习指导 ;其次要对学生的阅读加以引导 ,最后使学生建立自学体系 ,养成良好的学习习惯。总之 ,在学法指导过程中 ,要做到学中求悟 ,悟中得法 ,充分发挥学生的自主性 相似文献
168.
李晓艳 《湖北函授大学学报》2014,(9):49-50
在现阶段,尤其是党的十七大召开以后,生态文明建设被提上了日程,物质文明、精神文明、政治文明和生态文明共同构成了社会主义文明形态的有机整体。生态文明包括生态物质文明和生态精神文明,这是二分法的结构。生态思想政治教育的提出,更为生态文明建设注入了强大的活力,当然,生态思想政治教育对于生态文明建设的作用是不可磨灭的。 相似文献
169.
李晓艳 《全国优秀作文选(高中)》2023,(5):34-35
本研究力求以“成长中的我”为原点，将学生不断扩大的生活和交往范围作为建构课程的基础，以学生的真实生活为基础，引导学生发现问题、分析问题、解决问题，提升道德理解力和判断力，培养学生适应未来发展的正确价值观、必备品格和关键能力。 相似文献