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111.
该研究以96名英语专业大学生为研究对象进行了问卷调查,分析了高分组与低分组学生在努力程度、学习动机、学习观念及学习策略等学习者可控因素方面的差异。研究发现,1)低分组每周课外学习英语的时间显著高于高分组,深层动机均值显著低于高分组,表层动机方面则与高分组没有显著差异;2)高分组在管理观念、形式操练观念和功能操练观念上的均值显著高于低分组,依赖母语观念不存在显著差异;3)高分组使用管理策略、形式操练策略和功能操练策略的频率显著高于低分组,而在依赖母语策略使用上则没有显著差异。 相似文献
112.
技工学校是以培养具有专业知识和职业技能的学生为主要目的。因此,我们要充分认识课堂教学的作用,根据学生特点营造活跃课堂,采取启发式教学,激发学生学习兴趣,还要理论与实际相结合,发展学生思维能力,只有这样才能产生良好的教学效果,课堂才会成为学生学习的乐园。 相似文献
113.
于一个编辑来说,读者的支持与信赖是对我最温暖的赠予.
——题记
"姐姐,可以给我写个序吗?我的作品集《奇思妙想》要‘出版’了,算是送给大家的礼物,我想邀请您写个序.谢谢."2013年2月,这个叫李思奇的丫头在QQ里给我留言,让我给她写序.看到这个留言,先是诧异,继而是感动.
不记得丫头是什么时候闯入我的世界,只记得那篇文章叫《梦是路的痕迹》.那是一篇标准的考场作文,于我而言,还不够真诚,所以当时 并没有采用.接下来丫头便发来一系列的文章:《十五岁那年的夏天》《风居住过的街道》《活在童年里的白雪公主》等等.有时我觉得自己挺狠的,对丫头的文章,每次都跳过表扬,直接"说三道四". 相似文献
114.
李晶 《数学学习与研究(教研版)》2013,(9):91
定积分的计算在高中数学中占了一定的内容,并且是高考内容之一.本文介绍了当被积函数较复杂、不可直接积分时的四种计算方式,指出采用一些特殊的解题技巧,不仅可以简化计算,而且还可以不求出原函数而直接求出积分的值. 相似文献
115.
多年来,我区高度重视发展教育事业,实施了科教兴区、科教强区的战略,促进了昌邑教育的高速发展。区教育局尤其重视提高全区中小学校领导干部的专业化发展水平,把提高领导干部素质放在首位,努力打造一支结构合理、业务优良、可持续发展的领导干部队伍。 相似文献
116.
117.
118.
激励性课堂评价有三个误区,导致评价效应的弱化与负向化,因此必须认真而科学地对待这一评价方法,关键是把握评价的尺度和讲究评价的艺术。主要包括在课堂评价中,要有目的性、要言之有物。特别对后者,又从三个方面进行了具体分析。 相似文献
119.
革新OPAC系统,向图书馆2.0靠拢 总被引：1，自引：0，他引：1
从Web2.0的时代背景出发,介绍了图书馆2.0的概念和基本原则,指出在以用户为中心的图书馆2.0服务模式下对OPAC系统存在的问题进行革新的必要性,进而从功能设计、技术支持、外部环境三个方面分析了OPAC系统革新的方案。 相似文献
120.
李晶 《中国科教创新导刊》1996,(10)
预测地震的希望越来越渺茫李晶译张淇校地震预报学陷入了艰难时期。许多国家权威的地震学家现在都认为，地震是根本不可预测的。他们说，寻找一种在地震的几天，几小时甚或几分钟前警告人们的方法是徒劳的。唯一渺茫的希望提供不了什么安慰。虽然最近的研究提示，有些地震... 相似文献