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本文介绍了一种基于飞行时间(TOF)的快速加权中值滤波深度成像系统。本系统结合了高分辨率(HR)三视图立体RGB相机(1280×960)和低分辨率(LR)TOF景深相机(176×144)。首先进行相机标定,以获得彩色和深度相机的内在和外在参数。由于同一场景下深度图像的分辨率远小于相应的彩色图像,因此采用快速加权中值滤波(WMF)对低分辨率深度图像进行深度上采样。最后,利用基于深度图像的绘制(DIBR)技术,通过上采样深度图像和HR彩色图像结合生成场景的立体三维(S3D)图像。实验结果表明,与不同的滤波方法相比,本文提出的深度成像系统能生成高质量的深度图,并能高速生成S3D图像。 相似文献
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<正>2015年5月2日,由中国杂技家协会和中国文联权益保护部共同主办的"新媒体环境下魔术著作权保护研讨会"于第九届中国杂技金菊奖第六次全国魔术比赛暨第二届魔术文化产业发展论坛期间在深圳举办。中国文联副主席、中国杂技家协会主席边发吉出席研讨会并致词。中国杂技家协会副主席邓宝金、宁根福、刘全利、李西宁、阿迪力·吾休尔、 相似文献
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学生学习的过程实际上是一个由简单到复杂,由低级到高级,从无序到有序,趋向非平衡状态的过程。本文应用耗散结构理论,结合开放教育中高等数学教学的一些特点,分析、探讨了该理论与高等数学教学的关系,以及应用耗散结构理论改进高等数学教学的一些有效措施。 相似文献
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我们坚信:只有一场全民性的教育思想的大讨论才能真正奏响中国教育改革的序曲,教育改革的成败从某种意义上决定着21世纪中国的未来。我们执着前行:用我们嘶哑的嗓音为“大讨论”摇旗呐喊,用我们对中国教育的拳拳挚爱精心浇筑基础教育的基础, 我们并不孤独:得风气之先的上海已经拉开“大讨论”的序幕。媒体搭台,专家唱戏,全社会共同参与,教育改革如今已是家喻户晓,声声入耳。今天,我们怎样做校长?怎样做教师?怎样做家长?怎样做学生?也许这一个个简单的问题正是叩响教育改革的敲门砖。让我们与广大教师一道投身这场大讨论,让这场大讨论的暴风雨来得更猛烈些吧! 相似文献
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一场真正的教育改革必须伴随一次全民性的教育思想的大讨论,只有通过广泛的长时间的讨论,才能丰富、深化人们对教育的认识,在更高的层面上求得教育观念上的“大同”。但迄今为止,我们还没有经历这么一次“大讨论”。目前尚不知道千年伊始围绕“减负”而引发的全社会对教育的关注能否拉开这次“大讨论”的序幕,我们只是觉得来自各个方面的几乎同一个嗓门发出的声音似乎太单调了一点。在给学生“减负”喊得震天响的同时,我们可不可以适当的给老师也“减减负”——减去老师教学工作以外的负担;减去老师在现行考试制度之下沉重的思想压力;减去整个社会对老师过分拔高的期望。我们呼唤给孩子满载幸福的童年,我们也应当努力为老师创造一个宽松舒适的工作环境。 相似文献
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随着我国科教兴农战略的实施和农业产业结构的调整,农业生产和农村经济的发展将逐渐转移到依靠科技进步和提高农村劳动者素质上来。这种变化要求农村拥有一批具有多方面、多层次技能的专业技术人员。而鉴于我国教育的现状,培养在农村经济发展中留得住、用得上的各类实用... 相似文献
80.
小学教师的个人知识管理存在管理意识比较淡薄,管理工具比较落后,知识选择、归整、储存方式不当,知识分享的愿望与实践比较匮乏等问题,本文针对以上这些问题,提出了提升知识管理意识、学习掌握知识管理工具、建立教师个人知识库、建立学习型组织等对策。 相似文献