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581.
582.
作为一门基础性的应用型课程,信息技术课程更为强调教学内容的实践性与应用性,因此教师在开展教学时需要改变传统的教学模式,革新教学方法。而基于建构主义教学理论的任务驱动教学法恰恰可以帮助师生将解决具体问题与课程学习内容相结合,使得教学能够事半功倍。本文就任务驱动教学法在中学信息技术课程中的应用,对教学设计到实施中需要考虑的一些问题进行探讨。 相似文献
583.
584.
李锋 《读与写:教育教学刊》2014,(23)
在初中阶段物理教学过程当中,电学部分是其中一项重要内容,电学部分知识点在概念上具有一定抽象性,并且有众多公式。因而,这就对学生学习带来了一定影响,需要教师在电学教学中采用正确方法。本文对类比法在电学教学中的应用进行了深入分析,促进学生在电学知识点学习过程中产生浓厚兴趣。 相似文献
585.
急性食源性胃肠炎是临床发病率非常高的胃肠道疾病,约占消化道疾病约70%左右。病发时,可引起强烈的腹泻、呕吐、发热、腹痛、恶心、乏力等症状,如不及时采取治疗措施可能引起更为严重的失水性休克。文章通过对广西梧州市中医医院急诊内科2016年~2017年期间300例食源性疾病引起的急性食源性胃肠炎病例的监侧,讨论了急性食源性胃肠炎的发病原因、诊断依据、治疗方法及预防调护,为临床预防和治疗急性食源性胃肠炎提供参考。 相似文献
586.
校园欺凌行为可归结于偏差行为,其成因源自社会文化环境影响时,文化社会学成因理论更具有理论解释力.校园欺凌可能产生于风险社会中社会结构的紊乱、个体对紧张情绪的不合规缓释、低阶层群体遭遇主流文化排斥等社会结构成因,并深受个体对它者欺凌行为的习得、个体的社会控制和自我控制过低等社会交互过程成因影响,同时也与个体遭遇标签化和污... 相似文献
588.
589.
融媒体时代，地方党报的记者需要向全媒体记者转型。通过不断增强融媒体意识、锤炼融媒体技能，地方党报记者可以提升自己的综合能力，以适应各种工作要求，做到与时俱进。 相似文献
590.
高技术船舶产业共性技术的协同创新发展是克服各种研发失灵问题的关键所在，也是国家实现海洋强国目标的基石和重要支柱。鉴于此，从技术链视角引入技术弹性、扩散度和成功率等参数，概括出政府主导、市场主导和政府-市场结合3种情形，建立高技术船舶产业共性技术研发的Stackelberg主从博弈模型，并对不同模式下的投入程度和最佳收益进行求解。结果表明：市场主导模式下船舶研究院、船企的投入水平和效益远不及政府主导、政府-市场结合模式，不应该采纳；当某项产业共性技术弹性低、横向和纵向扩散难度大、船舶研究院获益少时，运用政府主导模式更加合理，反之则选择政府-市场结合模式。最后，从政府清晰定位角色、产业共性技术分类等方面提出管理对策，为高技术船舶产业的进步提供指导。 相似文献