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许多文章这样概述:“观察是有目的的、有计划的、比较持久的知觉,是人们认识世界,进行创造性劳动的基础。”观察力就是“善于观察出客观事物典型的不显著的特征的能力”。观察力是构成人的智力的要素之一,它不只是单纯的知觉问题,而且包含着理解、思考的成分,是有目的、有计划的知觉,因此又把观察力称为“思维的知觉。它不是单一的视觉活动,而是视觉、听觉、触觉、 相似文献
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中国古籍从镂刻于金石甲骨到书写于竹木丝帛,再到雕版印刷,经历了漫长的历史过程,而纸和印刷术的发明诞生了人们熟悉的纸质图书。在延续上千年之后,上个世纪末,它们终于遭遇了在线阅读、网上书店、数字图书馆电子图书的挑战。 然而关于电子图书的话题刚开了个头,就被随之而来的网络泡沫打入了冷宫,人们期待的出版业的革命与阅读的革命也销声匿迹。经过几个寒冬,在2002年的春天,在西安一个关于中文电子图书的研讨会上,我们却意外地见到了真正意义的中文电子书。 相似文献
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杨雪梅 《中国小学语文教学论坛》2004,(29)
一、推荐杂志,培养良好的道德情操人们常说“文如其人”、“言为心声”,从一个人笔底流淌出来的文字往往就是他心灵的独白。曾有学生在《我的愿望》中写“因为我个子不高,所以面对高个子同学的欺负就只能忍气吞声,敢怒不敢言。要是我能长高那该有多好,这样我就可以和他们斗一斗”,还有的学生希望自己有上百万的金钱,想做什么就做什么……他们的作文不可谓不真实,但如果任其发展必然会出现思想的滑坡,这就需要教师积极引导。但是,要培养学生健康的世界观和高尚的审美情操,空洞的大道理,苍白的口号,只会让学生感到味同嚼蜡,而一些寓教于乐的小… 相似文献
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英语学习对各种资源的利用已成为学习英语的一种有效的手段,通过调查,目前高职学生对各种资源的利用率差别很大,存在着严重的缺陷,尤其对网络和图书馆的利用率非常低,势必造成资源的浪费。通过引导使学生更好的利用这些资源,教师应在这方面作更大的努力。 相似文献
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88.
杨雪梅 《北京教育(高教版)》2016,(4):33
教育中有一种心理效应叫"互悦机制",即喜爱引起喜爱,欣赏引发欣赏。一名富有教育智慧的教师,完全可以把微信群变成一个激励的平台,尽量挖掘每个孩子身上的闪光点给予肯定,赢得家长的信任与支持。然后以此为基础,将自己的教育理念或教育主张与家长交流,家长会更乐于接受。对于孩子行为或习惯上的一些小的不当之外,教师也完全可以利用微信群这一更便捷的交流方式,与家长共同讨论,提出更合理的建议,为孩子营造良好的成长氛围。而且教师如果能多用一些 相似文献
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90.
经常听校长们抱怨说:“太忙了,一天24小时简直就不够用,也不知道时间都到哪里去了。”对于校长来说,时间不仅是生命和金钱,而且是构成管理活动,实现学校发展目标不可或缺的资源,是他们的宝贵财富。可是谁“偷走”了校长们的时间呢?当笔者出示这个题目时,校长们先是笑了,然后马上愤愤然了。那还用说,临时性的事情太多了,领导工作没有计划,总是有人来打扰,总是有开不完的会……校长们你一言我一语,简直像一场控诉大会,控诉那些偷走他们时间的人。 相似文献