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71.
什么是聪明?很多人可能立刻想到的是指人的智商高低。然而有一位名叫丹尼尔·戈尔曼的美国心理学博士提出了这样一个观点:关于人类智慧的传统观点太狭窄了。在人类的日常生活和工作中,有些能力起着至关重要的作用。而在传统的智力概念中,却没有包含这些能力。戈尔曼将这些被忽视的重要能力称之为“情感智力”。 相似文献
72.
自主学习,顾名思义就是学生依靠自己的努力,自觉、主动、积极地获取知识。自主学习能力则是学生在学习活动中表现出来的一种综合能力。具有这种能力的学生有强烈的求知欲,善于运用科学的学习方法,合理安排自己的学习活动。善于积极思考,敢于质疑问难,在学习过程中表现出强烈的探索和进取的精神。 相似文献
73.
近年来,由于受到社会不良风气等诸多因素的影响,在部分学生干部中出现了"腐败"现象,这应该引起我们的重视。1.学生干部"腐败"现象的表现 相似文献
74.
创新是教与学的灵魂,是实施素质教育的核心。在数学教学中,如何培养学生的创新意识和创新思维能力,提高学生的素质,是当今每个教育工作教育教学的核心。为此,笔结合自己多年的教学实践谈几点粗浅认识. 相似文献
75.
朱敏 《零陵师范高等专科学校学报》2001,22(4):110-114
姓名是一种特殊的语言化现象,本从形式,起源,功能等方面对捷克语的姓名化作出描写,并分析了中、捷两国在诸方面的特点,折射出两国社会历史,宗教信仰,化传统的差异。 相似文献
76.
77.
“资本时代”即将过去,以知识经济为特征的“知本时代”正喷薄而来。“知本”并非简单的“以知识为本”。这里的“知识”不再是一般的资源、手段,而是内核,知识分子正开始从舞台边缘走向中心。而作为未来知识主人的当代大学生,尽管远离了“天之骄子”的光环,但浩瀚学府所赋予的时代感和前瞻性却不曾丧失,仍不失为未来中国知识经济、知识社会的代言人。就是这样一支未来的“知本家”队伍,如今却面临着空前巨大的就业压力,马不停蹄地奔波于求职找工作觅“奶酪”的滚滚人流中。前程光明,路途曲折!为此,本刊编辑部特别推出《就业知本论》,通过本文与大学生们共同探讨:究竟怎样的知识,能够构筑我们的“核心就业力”,以此改变我们的个人命运,继而谱写我们这个群体明日的华彩乐章? 相似文献
78.
联想思维是指由一个事物联想到另一个事物的思维方式,通常将前一事物称为刺激物或触发物,后一事物称为联想物."联想是打开沉睡在头脑深处记忆的最简便和最适宜的钥匙".在地理教学过程中经常引导学生展开联想,既有助于学生通过联想理清地理知识间的联系,构建完整、灵活、便于运用的知识网络,强化学生运用知识解决问题的能力;又可以养成学生良好的思维品质,增强思维的敏捷性和灵活性,提高创新思维能力. 相似文献
79.
80.
已有十几种非氨基偶氮染料,如苏丹Ⅰ、桔红2、苋菜红、橙黄SS、FD&D黄6和溶剂黄7被发现对实验动物有程度不同的致癌性[1~4].近8年来,以苏丹Ⅰ为化学模型物进行非氨基偶氮染料致癌机理的研究屡有报道[5~9],但是其致癌机理尚不完全清楚,而其他非氨... 相似文献