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中职学校礼仪教学探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
礼仪课是中职学生的一门必修课,对培养学生的职业能力具有十分重要的意义。但目前中职学校礼仪教学现状不容乐观,还存在诸多问题亟待改进。本文主要从中职开展礼仪教学的必要性入手,分析中职学校礼仪教学的现状,深入探讨加强中职学校礼仪教学的策略。 相似文献
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梁琼 《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》2010,43(4):89-94
唐代江西地区活动着一批以胡商为代表的胡人,这成为当时较突出的社会现象。这一现象的形成,既与唐朝文明开放而中国境内胡人活跃相关,又与江西社会稳定、交通地理优越、经济快速发展特别是商品经济较为繁盛等因素相关。胡人在江西的生产、生活,在相当程度上促进了江西社会经济文化发展与进步。 相似文献
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对于区间数线性规划的解法,从可信度的角度进行了一些初步的探讨。该方法能比较科学地确定参数的取值范围,也能得到较多的满意解,简化了以前算法的计算量,从而大大提高了解法的有效性。 相似文献
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梁琼珍 《广西教育学院学报》2002,(5):110-112
阅读是从书本材料中获取信息并影响读者的智力与非智力因素的过程。本文从开展历史课外阅读的意义和培养学生历史课外阅读的方法探讨如何培养学生的历史课外阅读。 相似文献
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导行作为思品教学的重要环节，直接指向培养学生良好行为习惯的德育目标。引导学生把道德认识转化为道德行为，并内化为学生的自觉行动，是思品教学的重要目标。因而，导行成为思品课教学的重中之重。在教学中怎样发挥导行的作用，使学生真正能将自己的道德认识转化为自觉的道德行动，提高恩品课的教学效果，是广大思品课教师最关注的问题之一。在此，本人从以下几个方面加以探讨： 相似文献
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新编的初、高中历史教学大纲的教学目的中,把培养学生历史学科能力作为一项主要的教学任务,进行了专门的和明确的阐述.初中历史教学大纲中,对能力的要求是:"初中历史教学,要求学生学会初步掌握记忆、分析、综合、比较、概括等方法;培养学生学习和表述历史的能力;培养学生初步运用历史唯物主义基本观点观察问题,分析问题的能力." 相似文献
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梁琼之 《乐山师范学院学报》2012,(8):102-105
宋日贸易指的是宋朝与日本之间的非官方贸易活动,是遣唐使制度废止之后重新开始的中日往来活动。虽统称宋日贸易,但实际上北宋与南宋时期的宋日贸易存在巨大差别,其频繁的程度、贸易港口、贸易品、贸易主体都发生显著变化。尤其是日本方面的平清盛掌权后,先后兴建严岛神社和神户港,整饬濑户内海航道,积极推进对宋贸易政策,改变了日商在宋日贸易中完全处于被动的局面,宋日贸易日趋繁荣,进一步促进了中日两国的经济文化交流。 相似文献
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蒙元统治者为了利用与规范道教,在着力扶助张留孙建立官方政治化道教——玄教的同时,让张留孙参与国家政治事务,使之成为政治化道士。张留孙秉持龙虎山天师道传统的"黄老政治"思想,积极劝导蒙元统治者施行黄老政治,并由此和蒙元统治者展开了良好的合作关系。张留孙的思想与行为赋予了玄教浓厚的政治化特色,而蒙元统治者也利用玄教比较有效地实施了自己的宗教政治。 相似文献
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采用问卷调查的方式对广西某公立医院医护人员的工作满意度状况进行调查,发现影响其的主要因素,为提高医护人员工作满意度提供依据.调查的主要内容包括医护人员的基本情况和工作满意度情况(包括医院管理、工资待遇与考核、工作本身、人际沟通与工作压力、个人发展以及影响工作满意度的因素6个维度).结果 发现医护人员对医院管理满意度较高,其次是个人发展和工作本身,人际沟通与工作压力满意度一般,对于工作环境、工资待遇与考核的满意度最低.此外,有无编制影响工作本身满意度,有编制的职工其工作本身满意度得分高于无编制的;工龄影响工作环境满意度,2年以下工龄和10年以上的工龄的满意度均高于6～10年工龄的.最终得出医务人员对工作环境、薪资待遇与考核的满意度较低,需进一步重视和改善职工的工作环境和薪资待遇的结论. 相似文献
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