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101.
102.
素质教育与教学过程相融合是大学教学改革的关键。要实现素质教育,在大学教学中要改革教学管理与运行体制;打破专业壁垒,实行自由选择和转换专业的体制;深化教学内容改革;完善教学培养方案;重构实践教学体系。 相似文献
103.
当今中学生的逆反心理大致可分为主动型和被动型。主动型逆反心理的表现方式是被教育者因对某些现象、某些事情有片面的看法,而有意识地和教育者的意志相抵抗。例如：有的学生认为时代不同了,再学雷锋是”傻子“的表现,于是对校内好人好事冷嘲热讽,挖苦打击;也有的学生认为老师故意找自己的碴,为了发泄对老师的不满,便公开寻衅挑事,处处与老师作对,这种情况往往还以小群体、 相似文献
104.
105.
18岁至28岁，正是人生最美好的花季，受父亲的影响，身为“臭老九”加“特嫌”子女的陈建功，被发送到京郊的一个煤矿挖了十年煤。雪上加霜的是，在一次事故中，他的脊柱被撞断，伤愈后，已无法干重体力活。1973年，他遇到了一次改变命运的机会，被工人们推荐为工农兵学员，但后来又因为“政审”而被刷下来……面对种种挫折，在阴影中生活的陈建功一直保持着积极乐观的健康心态——这是文学给他的心灵带来的最温柔地抚慰。 相似文献
106.
卢传樟 《华夏少年(简快作文 )》2007,(12)
随着竞技体育职业化的快速发展,越来越要求运动员具有高度精准的技术、极其充沛的体能、顽强不息的意志品质、成熟稳定的心理素质以及敏锐的思维和运动智能等。这就要 相似文献
107.
108.
通过分析农村运输安全性系统的组成要素及特性，建立了以系统主要素为参数的一定运输系统事故的数学模型。揭示了组成系统各主要素之间的影响关系。并以此为基础，推出了系统中主要素的分支数学模型。 相似文献
109.
樟园 《小学生导刊(中年级)》2004,(12)
火灾如恶魔,无情地摧毁人们的生命和财产,给家庭、社会带来极大祸害。发生火灾时如何自救逃生,是我们必须掌握的一项重要的生存技能。 相似文献
110.
"越国以鄙远,君知其难也."这是高一文言文<烛之武退秦师>中,烛之武游说秦穆公时的说一句话.课本对"越国以鄙远"作了注释:"越过别国而把远地当作边邑.鄙,边邑,这里用作动词.远,指郑国."这五个字包含了文言文所特有的语言现象:"鄙"和"远"都是词类活用.其中,"远"是形容词活用为名词."鄙"释为"边邑",原本是名词(学生在初中就已学过"蜀之鄙有二僧"),注释说"这里用作动词",即"鄙"应该是名词活用为动词.这样认识当无异议.但在文言文中,名词活用为动词,可以作一般动词,也可以是意动用法或使动用法."鄙"在这里肯定不是作一般动词.那么,它到底是意动还是使动呢?对此,注释并没有涉及. 相似文献