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2011年7月2日下午1点半,在杭州滨江区的一住宅小区,一个2岁女童突然从10楼坠落,刚好从楼下经过的杭州市民吴菊萍奋不顾身地冲过去用双手接住了孩子,吴菊萍因此手臂粉碎性骨折,被网民称为"最美妈妈".坠楼女孩也因吴菊萍这位伟大女性的壮举而获救. 相似文献
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“十六大”明确指出:“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力”。[1]教育的目标就是要“造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才”。[2]要实现这一目标,就必须突破传统的教育理念,以人为本,从具有国际意义的教育思潮中把握教育改革趋势的脉搏,大胆进行课程教学改革,注重课程教学的科学性。本文从现代科学发展的视角着手,阐述课程教学的有序性与无序性,从而探寻课程教学中培养学生创新能力的规律。(一)随着现代科学技术的发展,自组织、耗散结构、生态平衡、间断性进化、复杂性理论等等为人… 相似文献
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信息时代既赋予劳动及劳动教育以新的内涵,也使高校劳动教育的作用和地位、可行性和可能性、育人价值与功能等面临挑战,其实效性有所减弱。然而,这并不意味高校劳动教育在信息时代不适用也没必要,而是信息时代高校呼唤身心融合的劳动教育,以及与之相适应的劳动教育体系,以培养德智体美劳全面发展的综合性人才。因此,信息时代高校劳动教育首先要厘清其目的,着眼于人的全面发展,在继承优良传统的基础上结合信息时代劳动教育的新特点,与时俱进,在方法与形式上不断创新,加强对人的劳动素养和劳动精神的培养,不断提高劳动教育的实效性。 相似文献
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物理课中的实验教学是落实创新教育这一重要思想的一个很好的舞台,使用好这个舞台,不仅有利于学生学会知识、掌握技能和方法、经历过程、体验情感,更有助于培养学生的探索精神、创新意识,从而提高他们的创新实践能力。 相似文献
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数学是由概念与命题等内容组成的知识体系．它是一门以抽象思维为主的学科，而概念又是这种思维的语言．因此概念教学是中学数学中至关重要的一项内容，是基础知识和基本技能教学的核心，正确理解概念是学好数学的基础，学好概念是学好数学最重要的一环．一些学生数学之所以差，概念不清往往是最直接的原因，数学素养差的关键是在对数学概念的理解、应用和转化等方面的差异．因此抓好概念教学是提高中学数学教学质量的带有根本性意义的一环．教学过程中如果能够充分考虑到这一因素，抓住有限的概念教学的契机，以提高大多数学生的数学素养是完全可以做到的，同时，数学素养的提高也为学生的各项能力和素质的培养提供了有利条件以及必要保障． 相似文献
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论市场经济条件下典型(榜样)教育的实效性 总被引：1，自引：0，他引：1
●典型教育应当通过树立富有民族精神、时代特征和公民道德的具有亲合力的先进典型,弘扬时代主旋律,引导人们树立正确的世界观、人生观和价值观●典型之所以成为典型,主要在于他某一方面的精神价值,在于典型所体现的这种高尚精神和人格力量对社会的影响,能引起社会的共鸣,而不在于典型是否高大完美●典型必须体现和符合“三个代表”要求,典型教育要引导人们全面建设小康社会,共同创造幸福生活和美好未来。只有这样,典型教育才能使人焕发时代精神,增强实效性 相似文献
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GDP崇拜的历史审视与现实反思 总被引：1，自引：0，他引：1
GDP崇拜以追求经济增长为目标,颠倒了物与人即手段与目的之间的关系,其实质是物本主义的发展观。随着社会发展理念与党的执政理念的转变,应以科学的态度对待GDP,客观而理性地对GDP崇拜加以审视和反思。社会发展不仅要关注经济发展指标,更要关注社会的和谐、民生的幸福。从对GDP的崇拜到对GNH的追求不仅仅是从以物为本的发展观到以人为本的发展观的转变,更是一个国家和民族稳定、和谐发展内在的价值取向。 相似文献
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运用录像观察等方法对2011年女篮亚锦赛中国队与对手的比赛过程和攻防技术指标进行统计分析,旨在正视中国女篮的现状,找出其优势和不足。主要结论:中国女篮在亚洲具有较强的实力;2分球和罚篮的次数与命中率以及篮板球方面有明显优势,但失误较多;关键比赛中,年轻球员经验欠缺,表现不稳定,过分依赖老队员的发挥。建议加强年轻球员培养,加强体能、心理和基本技术的训练。 相似文献