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991.
992.
赵新林 《吕梁高等专科学校学报》1999,(1)
当我们日益把自己生存于其中的世界看得井然有序而且逐渐地臣服于这种秩序的时候，刘震云在他的《故乡面和花朵》中用一种虚构的“荒诞”揭露了一种生存的本真，并且向我们业已认同、日益臣服于之的“秩序”提出了挑战。这一挑战是富有意义的。它勾起了我们麻木的心灵世界即将忘却和已经忘却的那些丰富多彩的生存体验，使我们意识到了“臣服”这一生存方式的悲哀，井进而试图从这种状态中挣脱出来。大约我们最习惯于“臣服”的首先是我们自己的“生存时间”和“生存空间”吧。一个人的时间仅有一生，在特定的时代中，经历特定的历史事件和个… 相似文献
993.
陈泓江 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》1998,(1)
十一届三中全会以来，我们党正确地分析国情，提出了我国还处在社会主义初级阶段的科学论断。这一科学论断，是邓小平理论的重要基础和重要组成部分，是我们党制定路线、方针、政策的根本出发 相似文献
994.
995.
李江 《湖南科技学院学报》2014,(3):77-80
古希腊时期人们的自由是保卫城邦不受到侵犯;人们只有追求道德的生活,才能获得内心的自由。文艺复兴后,西方学者从人道主义分析人们的自由权利,人们拥有意志自由的权利、宗教信仰自由的权利、思想自由和言论自由的权利。西方资本主义发展时期,西方学者继承和发展了先前提出的自由思想,并且提出自由必须以守法为前提、人们的三大自由、个性自由和竞争自由、贸易自由、工业生产自由。 相似文献
996.
本文运用有限元方法对桥粱工程中常见的受力情况进行了分析研究,借助于Structurallink和2Dspar1单元,准确的提取出了桁架桥受力的薄弱环节和相应的位移值和变形图形;和试验相比较结果吻合.表明有限元方法可以替代桁架桥的部分试验研究. 相似文献
997.
998.
教育发展理念很大程度上受制于文化价值观念。市场经济改革形成了竞争文化,在此背景下,教育观念发生变化,办学的价值取向发生偏离。在我国着力构建和谐社会,与和谐社会相适应的和谐文化将成为主流。与和谐文化相适应的教育观念也将走向真正的以人为本,体现公益,注重公平。 相似文献
999.