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现代诗歌语言含蓄、委婉,常常运用意象表达作者内心的感受。语句中多用比喻、排比、拟人、夸张等修辞手法。它是对生活现象的再现,是诗人内心情感的独白,是学生感受生活的媒介,是读者走进作者内心的桥梁。《语文课程标准》 相似文献
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汪静 《江西蓝天学院学报》2006,(3)
注重实践,培养实践技能,是职业教育重要的教学环节。本文围绕实践教学要求,在创造条件开发学生动手能力方面进行了积极的探索与实践,并取得较好的效果。 相似文献
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成都市学校体育场地设施对外开放现状与策略 总被引：2，自引：0，他引：2
为更好地促进学校体育与社区体育的协调发展，采用文献资料法、访谈法等研究方法，调查分析了成都市体育场地设施现状、对社会开放的情况以及开放过程中所面临的安全、管理、损耗和经费等问题，并提出了对应、合理的开放策略。 相似文献
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引导文教学法,国内许多学者又将其称为"基于项目的引导文教学法"[1]。引导文是对教学培训步骤进行介绍,解释学习和工作过程中的规则,列出要处理的实际问题,通过引导问题对知识学习和工作计划做引导,对获取知识的可能手段加以说明或提供相应信息,指导工作的自我评价和他人评价。这种使用此类引导文的方法或主导思想可以发展成为职业学习的方法,即引导文教学法。 相似文献
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围绕蚌埠学院＂工程化＂背景下应用型本科英语专业人才培养模式,从以下4个方面进行探讨：培养目标、培养模式、课程体系和师资队伍建设。通过构建复合性应用型英语专业模块化课程体系,实施开放式教学和多媒体网络教育,并坚持教学方法的改革,全面提升复合性应用型英语专业人才的培养质量,办出具有蚌埠学院特色的英语专业。 相似文献
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摘要：德国培养职业学校的教师是一个非常严格的过程,由大学教育阶段和见习期两阶段组成。“准教师”必须学习两个专业和一个专业教学法,最后通过两次国家考试才能拿到教师资格证书。 相似文献
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德国职业教育中的案例教学法以案例情境作为出发点,学生做出决策并且分析、评价这些决策,可以为我国职业院校教师深化基于“行动导向”理念的课程改革提供方法层面的借鉴. 相似文献
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我国高职院校国际合作办学是外国教育机构与中国高职教育机构在中国境内合作举办的教育教学活动,它目前存在合作办学项目管理滞后、主次地位不分、欠缺公益性和优质合作办学资源等问题。目前我国高职院校国际合作办学需重视的工作是坚持我方的主导地位、合作办学的公益性,总结经验、统一认识。 相似文献