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文化多元化冲击给民间传统体育文化带来风暴式洗礼,在促使其文化基因正常变化的同时出现了诸多不和谐的非正常变异现象,阻碍了民间传统体育文化的健康发展。本文采用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,对文化多元化场域中民间体育文化的非正常变异"病情"表征研究基础上,对非正常变异的原因进行"病因"诊断,基于此提出由依附走向自主、由功利回归本能、由传统适应现代、由泛化重归经典的诊治方案。 相似文献
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以矛盾的两点论和重点论为指导探析两者间的关系,提出现在体育的发展更应突出群众体育这一重点,提升其地位,加大其投资,这才能回归体育的本质,最终使我国真正进入体育强国之列. 相似文献
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川东地区特殊的人文地理环境孕育了当地浓郁的村落传统体育文化.采用文献资料法、田野考察法对川东村落民间传统体育文化器物层、制度层、行为层和精神层进行符号学透析.以建国初期、文革时期、改革初期、改革中期为序,对川东村落传统体育文化符号嬗变进行梳理.分析认为,川东村落传统体育文化符号发展困境集中在:传统经济结构断裂、组织功能不健全、劳动力人口的迁徙、现代文化的侵袭等方面.研究一并提出包含村落经济持续增长发展模式、村落传统体育社会组织管理模式、村落传统体育的多元文化生态园模式的救赎机制. 相似文献
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娱乐排球在全民健身中的价值探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
本文采用文献资料法、逻辑分析法、问卷调查等科研方法,分析娱乐排球在全民健身中的价值,同时就当前娱乐排球在全民健身中价值推广受限的原因进行剖析,提出娱乐排球价值推广的思路,使娱乐排球更加的服务于全民健身运动。 相似文献
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合作式教学有利于提高学生的学习兴趣、学习成就动机和团队凝聚力,有利于学生创新思维的培养.合作教学模式丰富了民族传统体育教学评价体系,适应民族传统体育教学改革及发展,体现了以学生为中心和发现教学的现代教育思想. 相似文献
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通过调查绵阳市农村中学体育教学状况及存在的问题,对绵阳市农村中学体育教师队伍的现状、体育场地器材、学校体育教学的基本情况等进行了认真的分析,提出了一些对策和建议：克服“应试教育”,培养终身体育意识;更新教育观念建立可持续发展的体育发展观;加强农村中学体育师资队伍建设与培养及场馆建设等等。从而为绵阳市农村中学体育工作更好地发展提供参考依据。 相似文献
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孙亮亮 《康定民族师范高等专科学校学报》2015,24(2)
采用文献资料法、逻辑分析法等,对藏彝走廊地区村寨传统体育文化符号“输出端”:传统体育文化器物层面、制度层面、精神层面和行为层面“四圈层”进行分层透析,并对影响“输出端”的“输入端”进行剖析,认为现代文化风暴中的“重文”思想强势、文化多元化场景中自身功能的弱势、政策保障的缺失是影响的本源.研究认为需要从:村寨传统体育文化内涵挖掘、文化宣传、相关组织管理机构完善、相关运行与评价体系建构四方面努力,以促进当地村寨文化符号完善. 相似文献
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孙亮亮 《中国校外教育(理论)》2010,(6):42-42
农村学校班主任工作正处于令人忧虑的困境,面临着亟待解决的问题,这是基层教育主管部门以及学校的评价机制不合理而造成的。要改变这一现状,必须改变评价班主任工作的考核机制。这就得靠教育主管部门、学校以及广大教育工作者多方努力,正确把握＂素质教育＂导向,建立健全班主任工作的评价体系,尊重班主任的工作,提高班主任的工作待遇,营造人人看重班主任工作岗位的环境氛围,本着＂教书育人＂的宗旨开展工作。 相似文献