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TheelectricalcharacterizationofSchottkyandp njunctiondiodesasthesimplestdeviceshasbeenanimportantsubjectforoverhalfacentury .WebelievethattheDCcur rent voltage (I V)measurementsarethemosthelpfulmethodstocharacterizetheparametersofdiodesuntilnow .Manytechniques ,foranalysisofI Vplotatforwardbias,areusedtoextractthediodeparameters[1— 17] .However,anI Vplotitselfcanprovidemerelyafinitequantityofinformation ,henceeachtechniquehasitsownlimitationsandisvalidonlyfortoosimpleassumptionsonthediode… 相似文献
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本文通过案例评析。就情境设计中的目标、主题、评价等方面对如何在高中英语课堂中有效地设计教学情境进行了阐述。 相似文献
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<正>杭州市和家园小学是杭州市求是教育集团集团化办学开办的第三所学校,是一所国际化特色凸显的现代化学校。2022年8月,和家园小学开始独立办学,其家校共育的机制在延续集团优良传统的基础上,自主发展、深入摸索,逐步加入自身的特色元素,共建“和·生态”家校共同体,构架出新型的家校沟通模式。学校从家委会、家长课程、家校环境三者切入,着力实现学生和、教师和、师生和、 相似文献
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有效的写字教学实际上是一个感受美、探索美、领悟美和创造美的能动的构建过程。写字教学中的美育渗透对于写字教学的改进和优化有着独特的意义。一、实用与审美:写字教学目标的双维度取向 相似文献
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沈君 《中国小学语文教学论坛》2010,(5):18-23
在全球化背景下,如何传承中华传统文化中的精华,使我们这个古老民族始终保持鲜明的个性和独特的文化品格,是当代中小学教育义不容辞的历史责任。 相似文献
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拥有语文意识无疑是提高当前语文教学有效性的重要维度。这是因为,语文教学的有效性,是由“教学内容”和“教学方法”的有效性共同决定的,而“教学内容的有效性”更是语文教学有效性的首要问题。教师语文意识的觉醒,为教学内容的有效性指明了方向。 相似文献
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正阅读是学生和文本相互作用、构建意义的动态过程,其本质上是一种精神生命的重建和超越。拓展学生的阅读视野,深化、广化、美化、敏化学生的阅读实践,无疑将对学生精神境域的提升产生深刻的影响。一、融入生活世界,营构愉悦的阅读心境在指导学生阅读的过程中,教师要善于从时代生活的审美视角切入学生的现实生活,准确把握他们的阅读心理,尤其要重视优化阅读的心境。浓厚 相似文献
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“双减”政策落实后,学校遵循SMART理念,进行了以“星作业”主题项目群为中心的作业改革实践。具体而言,学校设计实施了渐进型进阶作业、靶向型展示作业、创想型探究作业等项目化作业群,采用多阶段、多主体的方式进行作业评价,为当下各学校的作业改革提供了一条可借鉴之路。 相似文献
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