淮南煤田煤系泥页岩组成特征及吸附性能     

卜红玲  琚宜文  王国昌  房立志  颜志丰  李清光 《中国科学院研究生院学报》2015,(1):82-90

通过泥页岩有机质和矿物的定性定量分析,研究淮南煤田煤系地层泥页岩组成特征及吸附性能.结果如下.1)研究区泥页岩TOC含量为0.13%~8.58%,平均含量为1.98%;有机质类型以Ⅲ型为主,少量Ⅱb型;Ro值为0.61%~1.48%,平均值0.93%;矿物主要为粘土矿物和石英,粘土矿物以高岭石和伊/蒙混层矿物为主.2)TOC含量增加,吸附量增大;Ro值增加,单位TOC的最大吸附量增加;粘土矿物吸附性与其类型有关系.3)脆性和脆-韧性变形的泥页岩等温吸附特征不同.  相似文献   

关于“都市新闻”的思考——兼谈南昌电视台节目改版     

王国昌  尤近明 《声屏世界》1997,(8)

随着经济体制改革的深化，电视宣传也在不断改革，并形成一种千帆竞渡的激烈态势。就目前情况来看，全国电视台已形成三大格局，即国家级、省级和地市级。从覆盖面看，城市电视台与中央电视台、省级电视台无法相比，况且许多省级电视台已经“上星”，其覆盖面已拓展至全国乃至海外。这就给处于狭小范围之内的城市电视台造成巨大的压力，加上省级电视台技术和人才方面的优势，使得城市电视台只能负重前进。城市电视台在狭缝中如何发展，并且能够在界定的范围中保持较高的收视率，已经成为当前各家城市电视台亟待解决的重大课题。现阶段中国城…  相似文献   

试析王昭君悲剧形象产生的原因   总被引：1，自引：0，他引：1  

王国昌 《开封教育学院学报》2005,25(4):20-21

王昭君悲剧形象是在历史与文学交融的基础上产生的，文章试图从文人创作的历史依据、情感倾向等方面进行诠释，从而揭示出在历史上做出巨大贡献的王昭君在文学作品中却多以悲剧形象出现的内在必然性。  相似文献   

英语教学中的文化导入与文化超越     

王国昌 《广东教育学院学报》2005,25(4):104-109

文化导入与文化意识培养是英语教学中培养学生跨文化交际能力的重要教学内容。英语教学在注重文化导入的同时，应引导学习者把所学的文化成分应用于一定的情境，并产生增值，做到承认、接受和欣赏文化差异，实现跨文化交际的终极目标——“文化超越”。  相似文献   

浅谈小学班主任工作     

王国昌 《新疆教育》2012,(18):229-229

新课程理念强调：教育不是牺牲,而是享受;教育不是谋生的手段,而是生命价值的体现。新时期,班主任要想在工作中体验职业的尊严和内在的欢乐,寻找到工作的幸福感,必须用“心”来建设和谐班级。班主任热爱、关心和理解学生,成为学生的知心朋友,是全面地出色地做好各项工作的前提和基础。本文是自己对班主任实践工作的几点感悟,再次和大家分享一下。  相似文献   

涪陵地区三叠系飞仙关组沉积相特征     

郑彧  王国昌  马文明 《内江科技》2012,(3):142-143

涪陵地区作为一个新的、有较大潜力的勘探区域,值得我们认真总结前期在该区的勘探和研究成果,认真分析区内及邻区钻遇飞仙关组的20多口井的资料、以及飞仙关组在区域油气勘探成果与地质认识,系统开展飞仙关组沉积相特征研究,认识三级及高频层序特征,弄清沉积相带特别飞仙关组滩体的平面展布特征,进而提出有利的勘探区,为工区勘探开发飞仙关组气藏提供地质依据。  相似文献   

淮南煤田煤系泥页岩组成特征及吸附性能     

卜红玲  琚宜文  王国昌  房立志  颜志丰  李清光 《中国科学院大学学报》2015,32(1):82-90

通过泥页岩有机质和矿物的定性定量分析,研究淮南煤田煤系地层泥页岩组成特征及吸附性能.结果如下.1)研究区泥页岩TOC含量为0.13%~8.58%,平均含量为1.98%;有机质类型以Ⅲ型为主,少量Ⅱ_b型;R_{o值为0.61%~1.48%,平均值0.93%;矿物主要为粘土矿物和石英,粘土矿物以高岭石和伊/蒙混层矿物为主.2)TOC含量增加,吸附量增大;Ro值增加,单位TOC的最大吸附量增加;粘土矿物吸附性与其类型有关系.3)脆性和脆-韧性变形的泥页岩等温吸附特征不同.}  相似文献   

格赖斯合作原则在会话中的应用   总被引：1，自引：0，他引：1  

王国昌 《广东教育学院学报》2001,21(3):80-85

从数量准则、质量准则、相关准则和方式准则四个方面看看格赖斯的会话合作具体体现了交际的原则，以及人们有意或无意地违反这些准则时近达到的不同效果。在外语教学中，可遵循格赖斯这一原则指导学生进行会话交际。  相似文献   

古诗中的王昭君     

王国昌 《中学语文园地(初中版)》2005,(5)

王昭君,南郡秭归人,名嫱,字昭君。后因避晋文帝司马昭讳,改称明君或明妃。王昭君年纪很轻便被汉元帝选入宫中,成为一名普通的宫女。竟宁元年(公元前33年),当呼韩邪单于向汉元帝求亲和汉元帝下令挑选宫女出塞的消息传出后,王昭君主动向管理掖庭的官吏提出愿意离开汉宫,远嫁匈奴。昭君出塞和亲,在当时举国欢庆,人们在建筑物上刻下“单于和亲”、“千秋万岁”等文字来纪念这个事件。呼韩邪单于娶了汉族姑娘,更加珍惜汉匈两族的真挚友谊,封王昭君为“宁胡瘀氏”,意思是说,王昭君嫁到匈奴后,就会带来永久的和平与安宁。昭君出塞,为汉、匈两族人民…  相似文献   

《儒林外史》中马二先生科举屡试不中原因分析     

王国昌 《开封教育学院学报》2009,29(2):5-6

《儒林外史》中的马二先生是一个痴迷于科举而终被科举所误的封建社会知识分子的典型代表。他把做官看成是人生的唯一价值,认为按朝廷功令做举业是做官的唯一正途。他做举业目标明确、动力十足,其禀性又是那样执着谨严,但二十多年的屡试不中揭示了封建科举制度误人害人的本质内涵。  相似文献