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21.
大学生,顾名思义就是接受过高等教育的人.大学是人生的新阶段,而且是极为关键的一个阶段.本文分析了高等教育大众化背景下大学生适应问题的现状及产生不适应问题的原因,提出了适应大学生活的对策.  相似文献   
22.
《和谐语文教育建构论》是从和谐理念视角研究语文教育的首部理论著作。全书以和谐的理念对语文教育课程、教材、教学关系、教学模式、评价方式等方面作出了全新的理论建构。该书视野开阔,高屋建瓴;结构严谨,立论鲜明;融贯中西,与时俱进。  相似文献   
23.
以人为本搞好思想政治理论课教学   总被引:1,自引:0,他引:1  
思想政治教育说到底是做人的工作,要坚持以人为本。既要坚持教育人、引导人、鼓舞人、鞭策人。又要做到尊重人、理解人、关心人、帮助人。思想政治理论课作为大学生思想政治工作的主渠道,必须在教学中坚持以人为本。  相似文献   
24.
广东地方文化资源与中国近现代史纲要课的教育教学融合能够丰富教学内容、增强教学实效性。让学生了解中国人自近代以来为实现中华民族伟大复兴的中国梦前赴后继所做的努力,了解当地乡土先辈和功绩,激发学生热爱乡土、贡献乡土的热情,增强学生对课程的兴趣和亲切感,有利于独立学院立足实际积极探索实践育人的长效机制,实现教学“内化育人”的最终目的。  相似文献   
25.
课程名称的更换,并不希望能够解决语文课程与教学的所有问题,而只是希望能够像其他课程和其他国家的母语课程一样,不要在定名和定性的问题上再纠缠了。随着综合国力的增强,汉语正在以华语的身份走向世界,我们的视野不仅要看到国内,还要看到世界各地的华人社会,甚至要顾及到不以华语为母语而要学习华语者。如果在国际范围内再纠缠"语文"课程的定名和定性问题,那么这道"独特的风景线"就要成为"奇观"了!  相似文献   
26.
在当前教学环境诉求下,为有效提高教学效率,教师需充分利用现代信息技术的优势进行教学,主动开展线上教学实践,围绕线上课堂构建教学质量评价指标体系.教学评价是指根据学科培养目标,通过一定的方式对教师的教学效果及学生的学习效果进行相应的评价,对教学过程中教师和学生的实际表现作出判断,在评价过程中保持科学性与客观性,采取一定的评价技巧,从而更公平、公正地对学生的学习情况进行反馈.主要论述了大学英语线上课堂教学评价的应用现状,结合线上教学实际,提出大学英语线上课堂教学质量评价指标体系的构建原则及具体策略.  相似文献   
27.
1.持续发展的需要。创新心理学的研究表明,自学能力对于人的未来具有头等重要的意义,是各种能力中最重要的能力。而阅读是自学的主要形式,自学能力的核心是阅读能力。数学教材作为学校课堂教学的主要工具,也是培养学生阅读能力的主要工具。  相似文献   
28.
概述。物业管理是指专门的机构受物业所有人的委托,按照国家法律以及合同和契约行使管理权,运用现代管理科学和先进的技术对已投入使用的物业以经营的方式进行管理,同时对物业周围的环境、清洁卫生、安全保卫、公共绿化及道路养护等统一实施专业化管理,向业主或租户提供多方面的综合性服务。中国的物业管理是随着城市住宅小区建设的蓬勃发展而出现的一个新兴的服务行业。随着房产体制改革的不断深化.有关物业的数据越来越庞杂,人们对物业信息的处理要求日益提高,因此采用计算机作为物业管理的工具是历史发展的必然。  相似文献   
29.
班主任工作是一项繁琐而又富有思想性、知识性、科学性、艺术性和创造性的工作,“一个优秀的班主任,就是一个教育专家”。班主任队伍建设应是教师队伍建设的重中之重。  相似文献   
30.
“对话”是与“独白”相对的概念,它指的是独立的主体在彼此平等、彼此倾听、彼此接纳、彼此敞开的基础上的双向互动交流,是两个世界的交融,是一种致力于相互理解、相互合作、相互激发、共同创造的精神与意识。因此,对话本身就是一种主体参与行为,对话双方都,必须是独立的、完整的主体,否则,不能构成对话。在对话中展开阅读教学,需要教师与学生被看作是有丰富内心世界、自由意志、独特需要与能力的活生生的人,同样,文本不只是被解读的对象,而是蕴涵着作者的思想和感情,有着丰富召唤的结构主体,在此基础上,形成教师主体——学生主体——文本主体的多层次、多角度、全方位的对话。本文就对话主体之间的动态关系试做简要分析。  相似文献   
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