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111.
王海英 《新课程改革与实践》2010,(7):25-25
众所周知,准确判断静摩擦力是否存在是高中学生颇感困难的问题,这是因为“相对运动趋势”是分析判断静摩擦力是否存在的关键,因此,静摩擦力的准确判断问题实质上也就是对“相对运动趋势”的理解问题了。 相似文献
112.
《语文课程标准》指出:"语文是重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分,是工具性与人文性的统一."阅读教学是凭借文本的语言,着重培养学生感受语言、理解语言、积累语言、运用语言的能力,同时受到情感的熏陶,思想的启 相似文献
113.
文章简述了美国CIO制度的确立过程。在分析CIO角色定位、职责范围的基础上,概括了美国法律中设置的CIO能力标准,并就美国CIO的管理、培训、选拔、考核、任免等问题进行了探讨。 相似文献
114.
当前高校法制教育实效性不强,主要存在注重法律知识教育、轻视法制理念教育,注重课堂教育、欠缺法律实践,课时安排不科学、教学效果较差,教师队伍素质偏低、教学质量不高等问题,产生这些问题主要有:政策制度、外部环境、教育体制、内部环境等方面的原因。 相似文献
115.
116.
<正>研讨背景:新一轮课程改革要求体育教师在教学时要面向全体学生,不让任何一个学生掉队。面对特殊学生的教育,一线教师存在一些偏颇做法。从目前现状来看,中小学体育教师对待特殊学生的方法有待商榷,这些方法大致 相似文献
117.
118.
本文对中小学心理健康教育课的四种教学模式,即讲授式、活动式、对话式和诱导式进行了研究和探索,从而得出诱导式教学模式是目前中小学心理健康教育课最理想的一种教学模式,这对提高学校心理健康教育课的教学质量,培养学生健康的心理具有重要意义。 相似文献
119.
120.
通过对公允价值的定义和在新准则中的运用情况及其影响进行分析，为公允价值在今后的更多领域发挥其功能提供参考意见。 相似文献