全文获取类型
| 收费全文 | 205篇 |
| 免费 | 0篇 |
| 国内免费 | 1篇 |
专业分类
| 教育 | 110篇 |
| 科学研究 | 16篇 |
| 体育 | 13篇 |
| 综合类 | 3篇 |
| 文化理论 | 1篇 |
| 信息传播 | 63篇 |
出版年
| 2024年 | 3篇 |
| 2023年 | 8篇 |
| 2022年 | 1篇 |
| 2021年 | 2篇 |
| 2020年 | 5篇 |
| 2019年 | 2篇 |
| 2018年 | 1篇 |
| 2016年 | 2篇 |
| 2015年 | 5篇 |
| 2014年 | 12篇 |
| 2013年 | 8篇 |
| 2012年 | 14篇 |
| 2011年 | 19篇 |
| 2010年 | 22篇 |
| 2009年 | 20篇 |
| 2008年 | 15篇 |
| 2007年 | 8篇 |
| 2006年 | 7篇 |
| 2005年 | 5篇 |
| 2004年 | 6篇 |
| 2003年 | 9篇 |
| 2002年 | 16篇 |
| 2001年 | 6篇 |
| 2000年 | 5篇 |
| 1999年 | 2篇 |
| 1998年 | 2篇 |
| 1996年 | 1篇 |
排序方式： 共有206条查询结果，搜索用时 31 毫秒
11.
"学术不端文献检测系统",简称AMLC,具有"文献检测"、"已发表文献检测"、"作者黑名单查询"、"学术不端文献库查询"等功能,可以有效提高期刊编辑辨别学术不端文献的能力。结合《水生生物学报》稿件检测实际,建议将此系统的检测结果作为参考依据,遵守保密原则,充分利用编辑部的三审制、同行评议和编辑负责制,发挥编辑的主观能动性,具体分析判断稿件是否存在学术不端及其程度,在严格把关的同时防止产生负面效应。 相似文献
12.
教学是学校的中心工作,科研是提高学校学术地位的主要途径,二者紧密相连,互相促进,是一个有机整体。教学科研档案是教学科研活动中形成的具有保存价值的文字、照片、图表、声像载体材料等,是学 相似文献
13.
14.
对文献资源共享服务的调研与分析 总被引：6，自引：0，他引：6
文章通过对海南省5所高校图书馆读者调查中反映出的共性的问题,对目前高校图书馆读者服务中存在的文献资源老化、电子资源利用低等问题进行探讨,并提出相应的解决方法。 相似文献
15.
金卡工程实施以来,除银行卡应用外,IC卡在国内的生产、应用发展迅猛。电子部组织骨干企事业单位,经过艰苦努力,已陆续开发成功多种IC卡卡用芯片。国家金卡工程办公室主任张琪指出:华大集成电路设计中心研制成功自主版权的IC卡芯片,标志着初创中的我国IC卡产业又迈上了一个新台阶。为使读者对此有更多的了解,特约请中国华大集成电路设计中心王芹生总裁撰写本文。 相似文献
16.
面对耳目一新的教材,作为一线教师,我们应该正确把握新课标精神,充分利用和挖掘教学资源,为学生创设一个良好的学习情境,以达到激发学生对数学的好奇心和求知欲,从而积极参与数学的学习活动,提高学习实效。这也正是当前课堂教学过程中首先要解决的问题之一。我谈一谈自己的做法,希望给大家一个参考。 相似文献
17.
1热心作为一名教练员首先必须对所从事的专业训练指导工作从内心深处抱有极大的热情和兴趣,而这种热心即来自于热爱工作。这就要求我们教练员不应把教练工作单纯地当成一种例行任务,而是要力求达到教练王作为自己的一种生活需要,并愿意为此而做出某种牺牲的境界。只有这样,才能以自己高度的工作热忱和任感,带动和激发运动员的训练热情,促使他们不断的拼搏、进取。2耐心运动训练规律和动作技能的形成规律告诉我们:一切新技能的形成和旧习惯的改正都非一朝一夕的事情,所以在训练过程中要想让队员养成新的技能习惯或是改掉旧习惯时,教练员更是… 相似文献
18.
1引言
随着改革的进一步深入开展,我国大批企业在改革的洪流中难逃破产、倒闭的命运,一些企业被迫改制.在企业改制的过程中,人们往往过多关注人员的安排、资金的分配以及设备的处置等问题,而对改制企业的档案管理重视不够,处置不当,导致改制企业档案管理和服务面临种种阻碍,进而带来企业产权纠纷、企业及职工权益受损等一系列问题.如何妥善管理改制企业档案成为档案部门所面临的新课题,需要我们积极思考和探索改制企业档案管理与服务的科学方法,以充分发挥档案的社会服务功能,维护企业及职工的切身权益. 相似文献
19.
王芹 《图书馆理论与实践》2015,(1):92
(本刊讯)2015年1月13日,宁夏银川市兴庆区图书馆向辖区中小学校发出《当义务小馆员,做美德好少年》的通知后,广大小读者积极响应。截至1月22日,已有30位小读者报名参加,成为义务小馆员。每天,小馆员们准时到岗,认真履行职责,严格要求自己。有的书找不到位置或者不清楚类别的时候,他们会主动 相似文献
20.
源远流长、博大精深的中华文化为思政课建设提供了丰厚的文化滋养。思政课教师要善于以文化人、以文育人,让中华优秀传统文化走进课堂。广大思政课教师应善于从中华优秀传统文化中汲取营养、撷取精华,并适时运用到思政课教学中,不断增强学生对中华优秀传统文化的认同感、归属感、荣誉感,坚定学生的文化自觉和文化自信。 相似文献