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81.
您家是不是有个行动慢吞吞的“小蜗牛”呢?您是否因为孩子行动速度过慢而责备过他,但事后又觉得愧疚,可等到下一次,孩子依然表现得很拖沓时,您又再次抑制不住无名火……催促,发怒,再催,更怒。我们确实理解不了一件5分钟的事,孩子要花盼钟完成。就像他们理解不了,成人明知道小孩动作慢,还不给予援助地一次次狂叫。如果大喊大叫有用,那买个喇叭好了。我想孩子并不需要我们发泄情绪般的催促,静下来看他们动作慢的背后,也许会找到不一样的答案。  相似文献   
82.
大学生是社会发展十分宝贵的人才资源,努力加强和改进大学生的思想道德教育工作是新形势对高校提出的一个新课题。目前,高校德育面临着新的机遇和挑战,高校德育在打破传统教育模式的同时,也存在着各种各样的问题。结合当代大学生特点,探讨大学生德育教育工作应遵循的五个原则,并提出德育工作应加强价值观教育、提高大学生德能的自我教育能力和加强科学精神和实践精神的教育的设想,以期为高校德育工作今后的进一步研究有所裨益。  相似文献   
83.
2008年高考数学试卷海南(宁夏)卷中理科第18题,标准答案中仅给出了坐标向量法,没有给出其他解法,给我们带来了无限的猜想和想象空间.不过本文笔者只想从教学的角度对该题的解法及其本质作一点探讨.  相似文献   
84.
85.
重提黄帝纪年,就是肯定华夏文明五千年。本文依据文献,由西周纪年上溯,推断商代积年,夏代积年,直至五帝纪年。黄帝纪元始于约公元前2600年。  相似文献   
86.
针对目前教育中长期存在的重智力教育,轻情商教育的现状,强调重视情商教育的迫切性和重要性,并指出切实加强情商教育的具体措施。  相似文献   
87.
从中等职业技术教育的现状困惑;发展中等职业技术教育的对策思想两个方面作了分析,以引起有关方面的重视,促进中等职业技术教育健康、持续地发展。  相似文献   
88.
列举老师     
列举老师谢如斗,教历史。谢老师记忆力很好,脑袋里面井然有序地排列着古人的档案。他说,学好历史并不难,关键是在熟悉历史人物和事件的基础上,进行归类总结,找出他们之间的相同点和不同点于是,在他嘴里出现频率最高的一个词是“列举”.比如,让我们列举一下中国历史上曾经是农民的皇帝又比如,让我们列举一下中外史上曾是木匠的思想家,等等。我们都叫他“列举老师”,  相似文献   
89.
服饰审美取向的主客体关系,应把握动态美与静态美的统一,人性美与自然美的统一。  相似文献   
90.
本文对古汉语“所”字百余年来的研究状况从“所+V+(0)”之“所”、誓词中之“所”、其他情况之“所”三方面加以分类综述,概括“所”字的语法功能,并对其作出评说。  相似文献   
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