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71.
王霞 《教学随笔》2014,(22):101
学生才是学习的主人。新课程要求学生成为学习的主人,就得给足学生发言的空间、展示的空间。课堂上靠老师的指名完全无法给每个学生展示的空间,不能真正意义上的面对全体学生。而真正能让每个学生参与课堂学习,课堂真正高效,小组合作学习是较为行之有效的办法,正好能弥补不能面对全体学生的缺陷。怎么让学生的行为、认识、情感参与到小组合作探究中来,使合作学习、探究学习具有实效,最重要的一条就是要加强学习小组的构建。  相似文献   
72.
正今天的孩子大多是"温室"里的花朵,受到家长们无微不至的呵护,家长在生活中唯恐孩子吃一点点苦、受一点点委屈。这样环境中成长起来的孩子承受挫折的勇气和能力会越来越弱,遇到一点小小的困难就不知所措,遇到小小的挫折就消极对待。人生道路上荆棘丛生,总会遇到各种挫折,不可能总是一帆风顺的,当他们在社会的大熔炉中真正独自去面对时,如果没有抗受挫折的能力,就无法在社会上生存,也无法面对社会的竞争。学生若想成为一个强者,教  相似文献   
73.
目的编制用于农村儿童社会支持系统调查的量表。方法通过开放式问卷调查、预测、初测、复测,编写量表项目,并检验量表的信效度。结果量表共三个维度,分别为亲密长辈支持、非亲密长辈支持、亲密同辈支持;量表的内在一致性信度为0.72;量表的校标效度为0.53。结论量表具有良好的信效度,可用于对农村儿童社会支持的测量。  相似文献   
74.
75.
论教育研究的叙事学转向   总被引:10,自引:0,他引:10  
教育和叙事具有内在的本质联系,教育在深层意义上有着对叙事的诉求,叙事是教育的内在表达。教师职业叙事是教育研究的叙事学转向,转向叙事的教育研究有着独特的优势,同时也存着自身的局限。因此,我们应着眼于它的发展趋势与前景,以增强其生命力。  相似文献   
76.
强者,历尽磨难,走过坎坷不平九曲十八弯的漫漫长途,到达目标终点,举起庆功宴上的酒杯;弱者,却往往在一时的成败、荣辱、升降之间顾影自怜,止步不前,让所有的才学在无休止的抱怨中泯灭殆尽!在生活的道路上,我们的起步相差无几,但最终的结果却为何会有如此的悬殊呢?  相似文献   
77.
在普通高校体育教学中进行终身体育教育,必须转变思想观念,积极的推进普通高校体育教学改革,培养学生终身体育锻炼习惯,使其掌握锻炼的途径和方法,创造终身体育的良好氛围,以达到实现终身体育的目的。  相似文献   
78.
“民族的号筒”——邓拓与《晋察冀日报》   总被引:1,自引:0,他引:1  
王霞 《军事记者》2003,(11):56-57
邓拓,福建闽侯人。1930年加入中国共产党。抗战爆发后,晋察冀抗日根据地建立。晋察冀军区政治部1937年12月11日在河北阜平创办《抗敌报》,向全区发行。1938年4月,改为中共晋察冀省委机关报,邓拓在这时调来报社任主任,以后担任社长、总编辑。1940年11月7日该报改为《晋察冀日报》,解放前夕和晋冀鲁豫《人民日报》合并,成为《人民日报》的前身。《晋察冀日报》积极宣传党的抗日主张和抗日根据地建设的各项方针政策,是抗日根据地创办时间最早和最长的党报之一,是晋察冀边区最重要的一个报纸,是边区党和人民革命斗争的喉舌。聂荣臻曾称赞该报是…  相似文献   
79.
武术教学是体育教育专业的必修课程,针对普通院校武术专业教学所面临的课时少、内容多、学生武术功底差的难题,文章运用生理学、解剖学及训练学等方面的有关知识对武术动作教学中的教学顺序以及教学特征进行了分析,提出了相应的见解及方法,旨在为武术动作教学提供理论依据及相应的操作方法。  相似文献   
80.
对几种常用赛制的剖析   总被引:1,自引:0,他引:1  
在体育比赛中,人们都希望看到实力强且表现上乘的一方获得好名次,但由于赛制的影响,比赛结果常常不尽人意.在最普通的两种赛制一淘汰赛制和循环赛制中,一般认为淘汰制是最不合理的赛制,它难以避免强手(队)过早相遇,从而会因偶然的一场比赛失误而不能获得应有  相似文献   
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