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51.
日本在研究经费的管理上采取了与欧美不同的作法,政府除了每年向国立和公立大学、研究机关、进行基础性研究开发的特殊法人的研究机关提供研究费外,政府对民间的研究活动采取了积极资助和振兴的对策。这种资助大多是通过中央各省、厅、地方公共团体及政府的有关机构来实现的。下面将与资助自然科学基础研究有关的科学基金资助机构做一简介。文部省其拥有的经费占政府的R&D预算总额的一半左右。文部省科研预算的3/4用于国立大学。它是日本教育科学文化事业的极为重要的负责机构。  相似文献   
52.
学科实体运行的基础是资源,运行的目的是通过对资源的合理运用获得学科竞争力。借鉴相关理论,将学科资源按其资产特性区分为通用性资源与独特性资源,将学科竞争活动按其系统机能区分为输出性竞争与输入性竞争,将学科竞争力按其发生场域区分为学术竞争力与市场竞争力,将学科发展架构按其战略意图区分为传统优势学科与新兴拓展学科,有利于深度分析大学学科发展战略中的重大实质性问题。  相似文献   
53.
越祖续 《考试周刊》2014,(24):105-105
体育教学与训练是统一和有机联系的,但也有区别。教学、训练的区别在于二者的具体任务和方法不同。教学的主要任务是使青少年掌握必要的知识、技能、技术、战术等;训练的主要任务是提高技能、技术、战术等身体训练水平。由于任务不同,采用的方法有所不同,但教学和训练是在统一的教育过程中进行的。因此,二者不能截然分开,而只是各有所侧重而已。  相似文献   
54.
55.
诗人说:微笑是阳光.   教育心理学家说:微笑是活跃课堂气氛的润滑剂.教师带着微笑出现在课堂上,就会在教与学之间架起一座情感交流的桥梁,就能让学生在和蔼、亲切与愉快的气氛中喝下科学的乳浆.   ……  相似文献   
56.
郑昊祖 《职业技术》2006,(12):65-65
根据职业教育规律,学习和借鉴国外职业教育的经验,高职院校培养目标应针对职业岗位,教学内容应适应职业岗位的需求,课程设置应紧紧围绕职业能力的要求。电子线路是一门技术基础课,是为专业课打基础的,承担的是承上启下的作用,如何使电子线路课程的教学加强培养学生形成职业能力  相似文献   
57.
价值关系说的主客关系原则不是价值"物化"的根源,"法由己出"的真谛是:主体需要和主体选择是作为完整的主体不可或缺的部分,自由选择与自觉选择是作为完整的主体性不可分割的指向,这也就是价值主体性教育应当依循的方向.价值理论创新固然需要打破传统哲学为主体性原则设下的形而上学前提,但亦应提防掉入唯心主义的陷阱.  相似文献   
58.
来函照登     
本刊今年第三期刊登孙芝同志的《致报刊编辑》一文,由于我们工作上的疏忽,没有进一步核实,以致对《长江文艺》和《中国青年》杂志进行了不正确的枇评,造成不好的影响。这里,特向两家刊物表示歉意,并发表常怀祖(犁夫)同志的来信,作为对《致报刊编辑》一文失实的更正。  相似文献   
59.
60.
在高校青年教师中,学外语热已持续了多年,看趋势还不会降温.各种形式的外语培训班,在高校内久办不衰,备受欢迎,成为青年教师提高外语水平的重要途径.青年教师中为什么会形成外语热?外语热与高校建设之间到底具有何种关系?这是当前许多高校不能不关心、也不能不研究的一个问  相似文献   
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