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在实施教育现代化,强调由“应试教育”向“素质教育”转轨的重要时刻,培养教师的现代素质更显得迫切、更加重要。 相似文献
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学校文化无法置身于社会文化之外,其使命在于传承与创新,着眼于学生健康精神的发育和完全人格的养护,它理应远离作秀,抵达朴素;远离浮躁,抵达沉静;远离功利,抵达本真.学校文化建设包括:确立核心价值观和勾勒学校文化愿景.学校文化归根结底是"做"的学问,这是学校文化建设的实践纲领. 相似文献
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传承文化——教育的使命“高分低能”这一特珠名词在素质教育的普及中渐渐沉寂下去,与此同时,作为教育者,我们常常敏感地捕捉到这样一些小现象:智力问答的主持人宣布正确答案“是苏轼而不是苏东坡”;旅行时能精确计算最佳路线却不会欣赏碑文题词——从这冰山一角中,有人惊呼:有知识无文化的一代出现了。也许稍有夸张,但我们不 相似文献
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思想政治课是一门理论性与逻辑性很强的学科。在过去。主要采取“灌输式”的教学法,这种死板的说教使原本就枯燥的政治理论显得更加枯燥,不仅不利于学生理解知识。而且不利于培养学生的兴趣,严重地挫伤了学生学习政治的积极性。随着知识经济时代的到来和素质教育的提出,许多政治教师采用了新的教学法。逐步实现了由封闭式教学向开放式教学的转变即由死板说教式向民主实践式过渡。 相似文献