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在一次小学数学优质课观摩活动中,一位教师执教《用字母表示数》一课,课尾练习时出现了下面的教学片断:师:(出示了一首熟悉的古诗:朝辞白帝彩云间,千里江陵 相似文献
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试论工程学位研究生的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
试论工程学位研究生的培养无锡轻工大学秦和平为提高综合国力，工科研究生教育应在改革中求得更快的发展，在逐步完善工程类型研究生培养工作的基础上，面向企业扩展在职申请学位工作，并尽快设置独立的工程研究生学位（以下简称工程学位）。一、设置独立的工程学位的必要... 相似文献
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基础教育课程改革的春风吹遍了课堂教学的每一个角落，现在步入任何一节新课程实验的课堂，我们都会欣慰地看到：尊重代替了束缚，开放代替了封闭，自主建构代替了被动思考……我们在欣喜、快慰的同时，内心也隐隐升腾起一丝不安：我们的数学课堂在自主、活跃、生动的同时，好像也失去了一些什么？下面我们竭力通过对一些问题进行反思，力求把我们心中的不安进行一番梳理。 相似文献
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估算教学是数学新课程中的亮点之一。其之所以亮,主要是因为其具有“新”(内容新)、“广”(范围广)、“活”(运用活)、“趣”(趣味浓)的特点。这些特点对教师的教学理念、专业知识和教学实践提出了挑战,不少教师感到茫然,认识有误,教学不当,导致亮点难亮。因此,加强估算教学理论与实践的探讨显得十分迫切和重要。 相似文献