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文章以1981~2005年55位诺贝尔生理学或医学奖获得者为例,用被引次数和期刊影响因子两个指标进行了其科学论文质量的计量分析。结果显示诺贝尔生理学或医学奖获得者发表论文被引次数在发表后10年内增长明显,高影响力论文的被引高峰更迟。提示期刊影响因子计算中论文被引两年的时间跨度需要适度延长,以引导期刊避免＂短视＂,发掘更多真正高影响力论文;指出过度依赖文本计量评价的做法是机械的,只有有机结合定量与定性评价,才能真正实现科学论文质量评价的目的。 相似文献
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<正>新课程改革的主要目的是培养具有一定创新能力和自主探究能力的适应现代化建设所需要的新型人才,也就是说作为一名生物教师,我们的教学目的不是让每一位学生将来都成为生物学家,而是通过对生物学科知识的学习逐渐培养学生的各种能力。因此,在教学中生物教师应有目的、有意识、有步骤地渗透科学研究方法,重视培养学生的各种能力。科学研究的一般方法包括获取经验性材料(事实性知识)的方法和理性思维(概念 相似文献
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随着当今时代经济以及社会的快速发展,英语作为现今世界中使用最为广泛的语言,伴随着国内外的经济文化交流日渐深入,这就对我国的英语教育提出了更高的要求,传统的英语教学模式越来越不适应当今时代的发展。同时,在数字化时代的不断发展中产生了"翻转课堂"这一新型的教学模式,改变了以往传统的教学模式,传统教育只是把信息传递放在第一位,而忽略了吸收内化,结果本应用于师生互动、同伴协作和交流的课堂,常常只是教师一人传授知识,但 相似文献
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舞蹈作为肢体艺术,编导是基础,教师如何在舞蹈编导教学中有效地提高教学水平,提高舞蹈编导专业学生的综合编导能力,是众多舞蹈编导教师关注的问题,文章从舞蹈编导教材建设、舞蹈编导教学方法改革和舞蹈编导教学流程等三方面,对舞蹈编导教学进行了深入的思考。 相似文献
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《语文课程标准(实验稿)》指出：“九年课外阅读的总量应在400万字以上”，学生应“具有独立阅读的能力”。的确，新课改下，随着观念的更新，眼界的拓宽，教师对学生的课外阅读愈发重视。比如，向学生推荐阅读篇目，要求广泛阅读，开展种种读书活动以鼓励学生多读书等。但是，很多老师只注重了“量”的要求，而忽视了“质”的提升；又由于课外阅读主要在课外进行，客观上给教师指导带来一定难度。这样，似乎读书量增大了，而真正的收效甚小。 相似文献
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《语文课程标准(实验稿)》指出:“九年课外阅读的总量应在400万字以上”,学生应“具有独立阅读的能力”。的确,新课改下,随着观念的更新,眼界的拓宽,教师对学生的课外阅读愈发重视。比如,向学生推荐阅读篇目,要求广泛阅读,开展种种读书活动以鼓励学生多读书等。但是,很多老师只 相似文献