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401.
本文从企业家精神的角度探讨出版业经营管理类领军人才的培养,认为出版业经营管理人才应该是企业家,应该具备企业家精神。在目前中国包括出版业在内的各行业企业家精神缺失的环境下,尤其需要营造良好的氛围促进企业家成长,培育企业家精神。中国近现代优秀出版人的企业家精神值得学习和借鉴。 相似文献
402.
范军 《数理天地(高中版)》2010,(7):20-20
题目中的方程属于超越方程,通常的思路是移项后两边平方,需两次平方运算,但是,计算复杂,不易解出x,本文另辟蹊径,寻找突破口. 相似文献
403.
文章是就传统文化类主题出版的定位与发展展开的深度对谈。三位对谈人结合各自的学术背景和工作实践,就传统文化类主题出版的概念和定位、现状及存在问题、新时代促进其更好发展的建议及其未来的发展方向展开了深入讨论,并达成如下共识:传统文化类主题出版,主要指依托中华优秀传统文化策划出版具有核心价值和精神动力的出版物的活动,传统文化类主题出版需要让中华优秀传统文化与主题出版实现“无缝”对接,把传统文化中的主题出版元素挖掘出来,并借助中华优秀传统文化持久的生命力,呼应当代社会发展的现实问题;传统文化类主题出版物的特点包括导向性、历史性和普及性,是题材的传统性和指向的当下性的有机结合,是传统文化的内容与党和国家重大事件、重大活动、重要节庆日等主题的内在关联,宏观上有高度,微观上有趣味和生活的烟火气;传统文化类主题出版能更好地推动中华优秀传统文化“走出去”,需要充分发挥出版主体的主观能动性,并善用他者讲述或从他者视角出发,借助国际化的媒体传播;传统文化类主题出版现状表现为对接积极、视角多元,涌现了大量优秀的传统文化类主题出版物;但标准不统一,策划含量不高,市场反应不如预期,在高度、细节以及艺术性方面均存在... 相似文献
404.
习近平文化思想尤其是习近平总书记关于出版工作的一系列重要论述,彰显了出版在文化建设中的重要地位作用,为做好新时代出版工作增添了百倍信心和十足底气。深入学习深刻领会习近平文化思想尤其是关于出版工作的重要论述,要聚焦用党的创新理论武装全党、教育人民的首要政治任务,牢牢把握新时代出版工作的根本遵循,不断建强新时代出版业,更加自觉地担负起新的文化使命。 相似文献
405.
2021年7月,武汉大学举办了首届全国出版学博士生学术论坛,就文化强国背景下的出版学科建设进行了广泛而深入的讨论,并通过了《推动出版学科高质量发展的武汉倡议》。这个倡议,涉及党和政府对出版学科建设的领导与支持,提升办学层次和完善办学体系,加强师资队伍建设,深化产学研交流与合作,注重教材、期刊、实验室、实习基地等支撑体系建设。这是一个很有现实意义和长远眼光的倡议。一转眼近两年过去了,出版学科建设的确有了新的可喜进步,如出版专业博士点的获批、数家高校出版学院的设立、有组织的教材编写等,可圈可点。 相似文献
406.
出版类高校教材是出版学科知识体系的浓缩和呈现,是引导学生批判和建构自我学科知识、形成出版专业实践能力的重要载体。文章重新审视20世纪80年代以来中国出版类高校教材的发展轨迹,探索出版类高校教材与出版学科发展的阶段性成果与不足,与此同时,结合新文科、大数据、数字人文等新情况、新发展,探讨高等教育领域的出版教材建设路径,认为需要在进一步加强基础理论研究的同时,注重把握新技术、新范式和新方向,不断推动我国出版学科建设在新时代的迭代升级与融合发展。 相似文献
407.
面向新时代新征程,研究什么和怎样研究,应展现什么样的精神风貌和怎样的担当作为,是出版科学研究的必答题。为此,提出拓展新视野,回应好时代之问、世界之问、历史之问;把握新引领,解决好自觉认同、学理支撑、贯穿融入;展现新作为,提供好理论支持、学科撑持、话语体系等建议。 相似文献
408.
出版经得起历史检验的“杰出书”或曰学术精品,是大学出版社的永恒主题,也是其吸引优秀作者、获取社会支持的魅力所在。耶鲁大学出版社一百多年来刊行了许多“杰出书”,也就是学术精品,其重要影响自不待言。从《文字的世界:耶鲁出版史》中看到,耶鲁大学出版社的主政者一直秉持着出杰出图书的学术追求与文化自觉。 相似文献