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51.
定理已知点P(a,0)、Q关于直线l:Ax+By+C=0对称,点R(x_0,y_0)是直线PQ外一点,则证明:设Q坐标为(X,Y)。∵直线PQ和直线l互相垂直, ∴ Y-b/X-a=B/A,即 BX-AY=Ba-Ab. (1)又∵ P、Q关于直线l对称,且在l的两侧, ∴ AX+BY+C=-(Aa+Bb+C),即 AX+BY=-(Aa+Bb+2C). (2) 将(1)、(2)联立,可得如下关于X、Y的线性方程组: BX-AY=Ba-Ab, AX+BY=-(Aa+Bb+2C),解之得X=Au+a, u=-2(Aa+Bb+C)/A~2+B~2 Y=Bu+b, ∴点Q坐标为(Au+a,Bu+b). 相似文献
52.
荆军体 《体育健康知识画刊》2006,(2)
小学体育设施器材长期以来过于成人化,不符合小学生生理特点。本文采用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数据分析法对于如何进一步优化小学体育设施器材进行了一系列的探讨。经过对小学体育设施器材进行调查,了解其现状,并对小学生的心理需求调查研究,提出小学体育设施器材需儿童化的建议及实施方案。 相似文献
54.
程继武 《山西师大学报(社会科学版)》1975,(4)
在毛主席关于学习理论反修防修、促进安定团结、把国民经济搞上去的指示推动下,教育战线正在掀起一个教育革命的新高潮。在这个大好形势下,你们带着阶级的委托,跨进了社会主义新型大学的大门。你们的到来,为我院的教育革命运动,增添了新的力量,我代表院党委表示热烈的欢迎! 马克思主义认为:教育是上层建筑的重要领域,教育是阶级斗争的工具。在社会主义历史阶段,教育这块阵地,无产阶级同资产阶级占领与反占领,改造与反改造,反腐蚀与腐蚀的斗争,还是十分激烈的。要把学校办成无产阶级专政的工具,用马克思主义 相似文献
55.
洪石荆 《安徽师范大学学报(人文社会科学版)》1982,(1)
我国古代人解释“伦理”,是指人们的道德原理。《荀子·臣道篇》说:“伦以为理”。“伦”释“类”或“序”,是指人与人之间的关系,如父子、朋友的关系等等。每种关系就是一伦,每一伦的行为准则称作“常”或“理”;所谓“常”、“理”就是正常的不可改变的道理。研究“伦理”或“伦常”问题,就是研究人们相互关系及其应该遵守的道德准则,简单地说是道德科学。 相似文献
57.
在小学英语课堂教学中,采用互动式教学方法,可以充分调动学生学习英语的主动性,既培养了学生的能力,又促进了知识的增长.而行之有效的教学策略则可以激发学生的英语学习兴趣,培养学生的语言综合运用能力,促进其主体性的顺利发展. 相似文献
58.
59.
抗战胜利后,在汉中办学的陕西各高校师生陆续返回原校址复校(西北工学院返回咸阳复校办学、西北大学返回西安复校办学等).在这期间,由于当时政局不稳、社会形势错综复杂,陕西各高等学校报刊编辑发行情况也各不相同,本节仅以国立西北工学院、国立西北农学院和国立西北大学3所学校为主分别叙述. 相似文献
60.
1911年,中国爆发了由资产阶级革命派领导的辛亥革命,各地革命党人纷纷起义成立地方军政府.当年10月陕西光复后,建立了由资产阶级革命党人组织的"秦陇复汉军政府",军政府设教育部,曹雨亭任部长.1912年,中华民国成立,陕西军政府复更名为"中华民国秦军分政府",改教育部为教育司,李元鼎任司长. 相似文献