试析正确理解中国梦     

蒋红丹 《华章》2013,(28)

时下,中国最催人奋进的无疑中国梦。它成了中国社会的最强音。中国梦到底是什么？它有着怎么样魅力能够让十三亿人从报刊杂志讨论到街头巷尾？这个梦想靠什么能够实现？我们每一个人在实现这个梦想的过程中应该做些什么？  相似文献   

在语文教学中塑造中学生健康人格之我见     

蒋天知 《华章》2013,(1)

中学生是国家未来的主人,是四化建设和发展的希望,必须具有健康的人格才能担当得起国家赋予对他们的厚望.因此塑造和培养中学生健康人格是学校教育的首要任务.语文教学对塑造中学生的健康人格具有其它学科所无与伦比的优厚条件.本文所阐述的就是作者在语文教学中如何塑造学生健康人格的一些方法和体会.  相似文献   

发挥职教集团作用促进中高职衔接——以阜新职教集团为例     

蒋海春 《辽宁高职学报》2013,15(1)

职教集团对中高职衔接的作用,主要体现在基础性、专业性、拓展性工作等方面.在职教集团主导下开展地区中高职衔接的整体情况及地区专业人才市场需求整体情况调研分析等基础性工作,可为中高职更好衔接打下基础.职教集团在中高职院校间的培养目标、专业建设、课程建设等专业性工作和拓展性工作的衔接方面同样大有作为.职教集团在中高职衔接方面发挥作用的主要途径是建设交流平台,建立信息发布、资源共享等方面的制度.  相似文献   

面向成人教育开放式虚拟实验平台的设计与应用     

郑炜  齐幼菊  蒋融融  阮晓芳 《现代教育技术》2013,23(6):116-119

实践教学是成人教育的一块短板,现有的实践教学资源也较为零散、单一。文章针对这些结构差异、开发语言不同,甚至数据库管理系统也各异的课程实验系统,提出了一种采用面向服务架构(SOA)技术,将这些孤立的异构系统集成到统一的实验管理平台中,实现一个松耦合、标准化的开放式虚拟实验平台。各类课程实验项目具备统一的操作模式和管理方式,便于成人学生通过网络进行虚拟仿真实验。  相似文献   

3～6岁幼儿隐喻理解能力发展现状研究     

董文明  蒋路易  应莉 《幼儿教育》2013,(9)

本研究以杭州市一所幼儿园90名3～6岁幼儿为对象,通过图片配对任务,考察幼儿对6类范畴隐喻的理解能力.结果表明:(1)在所有范畴的隐喻理解任务中均存在显著的年龄差异,而性别差异不显著.(2)小-中班阶段隐喻理解能力的发展速度快于中-大班阶段.(3)幼儿对抽象范畴隐喻的理解能力随年龄增长而增强,不过对知觉类具象范畴隐喻的理解一直具有优势效应.(4)幼儿对隐喻的理解存在若干视角偏好.研究者据此提出教育建议.  相似文献   

基于合作教学理论的行政管理专业教学模式创新     

蒋山花  蔡文钦  杨钊 《煤炭高等教育》2013,(3):119-121

面对当前行政改革深化的需要,高校本科行政管理专业教学模式普遍显露出一些问题和不适应性。合作教学理论是一种系统利用教学动态因素的合作性互动来促进教学效果改善的教学理论,它适用于行政管理专业教学模式创新的实践。结合合作教学理论,行政管理专业教学要从科学合理确定专业培养目标、强调学生主体性作用、注重师生间多维互动等方面探索其模式创新之路。  相似文献   

成人高等函授教育实施弹性学分制的现实意义     

蒋健民 《今日科苑》2008,(18)

学分制作为教学管理制度或管理模式,是对传统学年制教学管理制度的一种改革,是教育理念的创新,在成人高等函授教育中实行弹性学分制,符合成人学习和成人教育的特点,适应时代发展的需求,弹性学分制的实现,对成教学员个性发展、缓解在职学员的工学矛盾、减少在职学员生源流失、促进学校工作进一步发展具有现实意义。  相似文献   

壳聚糖在水环境处理中的应用     

李海丰  王光辉  于荣 《科技广场》2008,(1):182-184

壳聚糖作为一种来源广泛的无毒无害的高分子聚合物,因其在酸性溶液中其氨基可结合H ,是一种典型的阳离子聚电解质,能够吸附絮凝废水中有机物,同时其氨基还能鳌合去除许多重金属离子,是一种优良的水处理剂。  相似文献   

生态环保厕所的智能语音系统设计     

蒋求生  周姣 《科技风》2008,(23)

随着现代化建设的高速发展,"厕所革命"时代已到来,各种各样的环保厕所已开始应用.在奥运会等大型集会场所、四川大地震的紧急情况下都亟需环保型可移动型厕所;在火车不断提速的趋势下,传统的火车对冲式厕所已不能适应,急需改用环保厕所.  相似文献   

在高职中药学教学中培养学生的自学能力     

韩继红  蒋翠岚 《科教文汇》2008,(22):65-65

高等职业技术教育是我国职业技术教育的重要组成部分,培养的是面向生产第一线的应用型人才。中药学是中药制药专业一门重要的基础课,是理解与学好本专业其它课程的桥梁,因此学好中药学具有重要的意义。一方面,由于中药学学科特点,学生学起来颇感枯燥、乏味,教师以传统的课堂讲授为主,学生被动的接受：另一方面,由于高职教育注重对学生技能的培养,对理论课的学习,学生兴趣不大,机械式记忆以应付考试,考试之后不久便基本忘记。培养学生在高职阶段养成自学的兴趣和能力,对他们将来进一步深造和工作有非常重要的意义,将使他们终生受益。  相似文献