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41.
42.
识字是阅读的基础,是语文教学的一项重要任务,我们常常听到语文老师这样抱怨:识字教学任务重,课时少,教师教得累,学生学得烦,教学枯燥乏味,效果不理想……是什么原因造成的呢?  相似文献   
43.
颗粒归仓     
天下的妈妈都是一样的,都爱自己的孩子,但表达方式可以是多种多样。我是一个生于六十年代的人,赶上了我们民族特定的人口剧增时期.兄弟姐妹成行,每个孩子只能平均地分享到来自父母的一隅关爱。为人父母以后,大都只有独生子女。因此,没有哪一代父母能像今天的独生子女父母那样重视子女教育,对自己惟一的孩子投入了如此多的情感,也寄托了如此深厚的希望。时代的进步,使我的儿子从小享受到我儿时不敢企及的优越的生活,与我童年的朴素形成强烈的对比。这一切常常促使我思考,怎样教育今天的儿子?  相似文献   
44.
许梅珍 《历史教学问题》2004,(3):110-110,13
现代信息技术走进课堂,为传统的课堂教学带来了一场深刻的变革。国务委员陈至立曾指出:“要把现代教育技术当作整个教育改革的‘至高点’和‘突破口’。”相对于传统教学手段,多媒体技术在历史课堂教学中的运用,有着其它学科难以比拟的优势。但是,在现阶段多媒体在辅助教学中,还存在着不少亟待解决的问题,严重制约着现代教育技术在历史课堂教学中的运用。如何走出误区,准确定位,发挥多媒体教学手段在课堂教学中应有的效益,是我们历史教师应该关注、思考和解决的当务之急。 一、摒弃滞后的教学理念,树立现代教学意识。 教师作为课堂教学的组织者,其教学理念影响着  相似文献   
45.
模块化教学是20世纪70年代初由国际劳工组织研究开发出来的以现场教学为主,以技能培训为核心的一种教学模式。文章以课程设计为线索,试用模块化的教学方法来重构课程教学内容;将"学—写—练—评—思"的五个实践环节,体现于各教学模块;并针对面临的困难,提出了课程改进的建议。  相似文献   
46.
逻辑学是形式化的科学,但目前对形式化的解释、说明中存在着一些问题。形式化作为方法只考察内容而不考察表达内容的形式,形式化就是内容的形式化。逻辑作为一门学科的特点是考察形式化的内容,而并非将所考察内容用人工语符表示的"符号化",也不是考察没有内容的纯形式,形式化的考察只不过是将内容以纯粹的形式表达出来。  相似文献   
47.
吉林省航道管理局为省财政全额拨款事业单位,主要负责全省(五大河流即中朝国境河流鸭绿江、图们江,省界河流嫩江、松花江和第二松花江)内河、界河航道管理,依据国家和省有关航道管理的规定对违法行为进行处罚;组织实施航道建设、整治、疏浚、航标设置和维护工作;拦河、跨河、临河建筑物的通航标准审批;负责中朝国境河流航运合作委员会例会的外事工作。受省交通厅委托负责港口、码头规划编制,会同有关部门划定港区以及确定港口水域和陆域范围;  相似文献   
48.
49.
利用Powerpoint改进新生教育模式   总被引:2,自引:0,他引:2  
新生教育是高校图书馆读者服务的一个重要方面。本文主要介绍了利用Powerpoint软件制作“如何利用图书馆”课件的特点、主要内容及达到的效果。  相似文献   
50.
<正>美国著名的心理学家皮亚杰认为:"所有智力方面的工作都依赖于乐趣,学习的最好刺激乃是对所学材料的兴趣。"兴趣是最好的老师,有了学习兴趣可以大大提高学习的积极性,有利于形成学习的良性循环。那么,我们应该怎样激发学生的学习兴趣呢?一、注重培养教师自身的素质首先,政治教师要提高自身的思想认识与道德水准。俗话说:"正人必先正己。"教师必须以高尚的师德,  相似文献   
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