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符号互动论既是现代社会学的一个重要理论流派,又是知识社会学的微观取向的思想传统。它关注被实证主义社会学所忽略的情境知识,并赋予这种知识本源性的地位,将情境知识与社会互动的双向建构作为重要的研究议题。符号互动论将“意义”视为关于“自我”和客观世界的知识,这种知识产生于行动者对行动情境的反应和泛化他人的态度。情境知识作为现实知识的构成部分,具有影响行动并建构社会的功能。符号互动论的理论视角和描述性方法不仅为现代知识社会学打开了新的研究视域,而且提供了对知识进行经验研究的有效进路。 相似文献
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我国的高校教育改革已经成为历史发展的必需,不管是研究生的扩招还是其机制内部存在的问题,都要求对高校教育进行改革。在改革中,我们要从政府、民间、校方和信息化平台打造入手,多方位地进行改革。在改革中,我们要学习国外高校改革的一些先进经验,同时又要结合我国高校教育发展的具体情况。 相似文献
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当代STS研究的社会学进路及其转向 总被引：1，自引：0，他引：1
社会学是当代STS研究的重要进路之一。本文根据国内外有关研究文献,分阶段回顾了STS社会学研究的发展历程和主要贡献。本文认为,社会学视角进入STS研究不仅是STS理论走向成熟的关键因素,而且催生了丰富多彩的经验研究成果,客观上促进了我们对科学技术体制、科学技术知识、科学技术实践的更为深入的理解。本文对科学社会学和科学知识社会学的理论多样性持一种积极评价,视其为社会学说明模式日益开放的标志。而对STS研究近年来出现的试图超越社会学的各种“转向”,则持保留的态度。 相似文献
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最近,李富斌剽窃论文事件在科技界和社会引起了普遍关注。这并不是一次孤立的和偶然的事件,它留给人们许多值得反省的问题,包括对传统的科学意识形态和科学职业形象的反思,以及对目前科学结构和科学运行机制的检讨等。通过这种反省,人们可以了解科学中越轨行为的实质,科学家为什么会产生越轨行为,以及采取什么样的措施才能有效防止这类事件的发生。本文的主旨正在于此。 相似文献
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网络时代的学术期刊:媒体整合实践及其意义--写在《科学技术与辩证法》创刊20周年之际 总被引：1，自引：0，他引：1
赵万里 《科学技术与辩证法》2004,21(3):16-18
学术期刊是现代学术交流体制的核心,在现代科学技术和人文社会学科的发展史上发挥了极其重要的作用。然而,随着互联网的出现以及包括磁盘、光盘、网络等在内的电子出版方式的兴起,以纸质印刷期刊和图书为核心的现代学术交流体制也面临着严峻的挑战。有一种观点认为,由于互联网具有传播速度快、信息存储量大、可以实现研究-编辑-评审-读者之间的准面对面互动等技术优势,一种“麦克鲁汉式”的媒介革命将在2 1世纪的学术交流体制内重演,其核心特征将是电子期刊(或图书)完全替代印刷纸质期刊(或图书)。这种替代观并不新鲜,自从网络技术降生以来… 相似文献
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采用先进可视化技术研究中国的协同创新研究,不但能促进不同学科对协同创新研究状况的深入理解,也对协同创新研究本身的发展具有参考价值。利用CITESPACE 软件,通过关键词检索CSSCI中检索到1998—2015年627篇文献,6320条参考文献。绘制中国协同创新研究领域知识图谱,分析该领域主要研究者的研究方向、所在机构;找出该领域作为知识基础的高被引文献和高被引期刊;哪些机构和个人组成了该领域发文的主要贡献者;对高载文期刊进行分析的知识图谱。这些图谱反映出协同创新研究领域的现状和发展趋势。通过对图谱的解读,对我国协同创新研究提出一些对策建议。 相似文献
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科学是人类的一种认识活动。在这一活动中,认识主体即科学家是具有重要意义的方面。自然科学与社会科学的分化与合流主要表现为自然科学家与社会科学家之间的分离与结合。因此,在我们今天的科学与实践中,重提自然科学与社会科学的联盟,关键是要建立自然科学家与社会科学家的联盟,并从组织和制度上保证这一联盟的实现。 相似文献
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《易经》是我国古代经典之一,历代学者对其的解释形成了易学传统.《先后天八卦位次辨》是梅文鼎阐述易学思想的两篇文章,成文于其学术生涯的早期.在文章中,梅文鼎认为先天八卦与后天八卦既存在统一又具有区别,同时指出先天之学属于“心学”范畴,但他提出的“心学”与中国思想史中的陆王心学不同.这两篇文章展示出梅文鼎的易学思想,与其历算思想存在一定关联. 相似文献
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赵万里 《当代教育理论与实践》2012,4(1):74-76
高校思想政治教育应该运用马克思主义＂需要＂理论增强其实效性,教育者关注的网络思想政治教育尽管是一种创新,但是若不关注学生的需要,仍旧是缺乏实效性的应景式过程,而且,这种类似于＂围追堵截＂的工作方式会徒增学生逆反心理。增加日常对话和采用参与教学模式是了解尊重、满足引导学生需要的最佳路径,继而也是增强思想政治教育实效性的可持续发展模式。 相似文献
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技术与社会的关系是技术社会学的核心问题。但技术决定论、社会建构论、技术与社会互动论都存在技术与社会的二元论解读,难以避免技术与社会的二元论困境。通过对自贡井盐社区的研究得出,井盐技术与自贡井盐社区存在相互影响、共同演进的互构共生关系,且这种关系蕴涵于整体的地方性井盐实践之中。这是技术与社会关系的实践逻辑,无疑为消解技术与社会的二元对立提供了一种启发性思路。 相似文献