初中数学教师群体的特点及其专业发展的需要     

邢东霞  张婧 《试题与研究：高中理科综合》2019,(30):0052-0052

初中数学教师的专业发展是现代初中教育改革和 发展的关键,能有效地改善教学质量,提高教学效率。本文从 基本特点、数学专业特点两个方面,研究初中数学教师群体的特点;从教育学专业知识、数学学科专业知识、综合文化知识、 教育教学实践知识四个方面,阐述了初中数学教师专业发展的需要。  相似文献   

电网项目投资估算的后评价     

阎鹏飞  王松松  张昭旭  赵闪 《衡水学院学报》2016,(4):69-72

前后对比法是开展电网项目投资估算后评价的主要方法.基于电网工程实际特点,制定了变电工程和线路工程投资估算后评价指标体系,分别包括1个总指标、4个分指标、19个子指标和1个总指标,11个子指标.通过量化各种方案变化或工程量变化引起的投资变化,进而对工程咨询单位编制的可行性研究报告质量进行评价.投资估算后评价有助于提升投资估算科学性和可行性研究报告质量,更好地服务于电网建设.  相似文献   

浅谈初中数学“课题学习”的教学形式     

邢东良 《学苑教育》2019,(13):57-57

“课题学习”作为初中数学新增加的教学领域,对于发展学生的实践能力和综合运用能力具有重要意义。然而在教学中发现,这一特色内容却被广大教师不同程度的忽视。我们经过多年的教学实践研究,探索出两种开展“课题学习”的主要教学形式,通过本文跟一线教师分享。  相似文献   

莫高窟第16窟酥碱悬空壁画的修复     

段修业  傅鹏  付有旭  徐淑青 《家教指南》2005,(4):30-34

敦煌石窟壁画中,酥碱病害是最为严重的病害之一.而崖体水汽通路及酥碱悬空壁画的解决是最为关键的,多年来从事文物保护工作的同行们进行了大量的分析、研究、探索,找出了多种方法,但都不太理想.本文在以上研究的基础上,对洞窟下层的酥碱壁画地仗支撑和崖体水汽通路的解决进行了新的尝试.通过对各种材料的对比试验,选择了竹杆做支撑体,解决酥碱壁画修复中经常碰到的崖体水汽通风、盐分上移等问题.取得了较为满意的结果,对今后其他类型酥碱壁画的修复提供了参考依据.  相似文献   

人口老龄化背景下河北省社区养老研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

靳润奇  周景辉  池卫东  齐泽旭  辛梅英  王俊香 《石家庄职业技术学院学报》2011,23(5):33-37

人口老龄化背景下,我国原有养老模式已经无法满足养老需要,社区养老应运而生。目前河北省社区养老在认识、资金、设施和服务方面存在一定的薄弱环节。要使社区养老健康发展,就必须处理好四方面的关系：政府与其他社会力量的关系;不同层次养老需求之间的关系;社区养老与职业教育的关系;社会化养老与传统伦理的关系。  相似文献   

中庸之道：引领语文教学成长之路     

胡方旭 《山东教育》2011,(7):45-46

何谓中庸之道？《现代汉语大词典》中说,中庸是指侍人处事不偏不倚,也可指不思进取,保守。其解释略含贬义．其实不然。北宋大儒程颢解释：“不偏之谓中,不易之为庸。中者。天下之正道;庸者,天下之定理。”南宋理学家朱熹说：“中者,无过无不及之名也;庸,平常也。”这就是说,中庸一要不偏不倚,二要无过无不及。控制好合适的程度,这才是真正的中庸之道。  相似文献   

创新党建加快经济发展方式转变 努力建设富裕文明和谐新峨眉     

陈忠义  谭辉旭  佘万斌  刘攀银 《乐山师范学院学报》2011,26(4):16-21

本文从贯彻落实党的十七届五中全会精神的角度,以峨眉山市为研究对象,从党建创新与加快经济发展方式转变相结合的视角,在深入调研基础上,具体分析了创新党建加快峨眉山市经济发展方式转变的必要性,反思了经济发展方式转变进程中峨眉山市党建创新的现状及问题,阐述了创新党建加快峨眉山市经济发展方式转变的实践探索,提出了用党建创新加快峨眉山市经济发展方式转变的目标及思路。  相似文献   

巴西：用垃圾换食品     

邢东梅 《小读者》2011,(2):38-38

排放垃圾要收费,这在世界其他城市似乎是天经地义的。可是在巴西南部著名生态城市库里蒂巴,排放垃圾不仅不收费,还可以用来换取食品。  相似文献   

溃疡病胃窦粘膜β——内啡肽样免疫反应细胞的体视学定量研究     

周济远  白雪梅  郑慧娥  任君旭  王健伟  张耕  高增贺  徐根兴 《河北北方学院学报(医学版)》1993,(3)

应用真彩色图象分析仪,对15例胃溃疡(GU)、十二指肠溃疡(DU)和浅表性胃炎作对照组(Con)患者,非病变区胃窦粘膜的151个β—内啡肽细胞(β—EP 细胞)形态计量学参数及45个测试单位面积(5000μm~2)的细胞数进行检测,收集13项参数行统计学 t 检验。呈高度显著性差异的参数分别有三组间的周长(C)、面积(A)、长径(LD)、短径(SD)和平均体积(V);DU 与 Con,GU 与 Con 组的比表面(δ),平均截距(τ)、平均面积(?)和平均直径((?)c);DU 与 GU、或与 Con 组的细胞均数(N)。三组中各参数的显著性差异率 C、A、LD、SD、(?)达100%,δ、τ、(?)、(?)c、N 为60%以上。本文首次应用真彩色图象分析仪,建立了 DU、GU 和 Con 组非病变区胃窦粘膜幽门腺β—内啡肽细胞的二维和三维体视学、形态计量学参数及细胞均数数据,并为其参与内分泌调节提供了客观依据。  相似文献   

一年级写话教学的几点尝试     

肖天旭 《小学教学设计》2005,(Z2)

叶圣陶先生曾给语文下过这样的定义:“什么叫语文?语文就是语言,就是平常说的话。嘴里说的话叫口头语言,写在纸面上的叫书面语言。语就是口头语言,文就是书面语言,把口头语言和书面语言连在一起,就是语文。”这就决定了说话和写话教学是语文教学中不可或缺的一部分。  相似文献