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161.
【目的/意义】学术话语权的作用是保证学界说话的权利以及参与国际学术议题的制定,研究中国学术话语
权有助于中国学术地位的提升,进而维护好本国利益的权力。【方法/过程】本文通过学术话语权的内涵,论述了学
术引领力、学术影响力和学术竞争力三个核心构成要素,借助Python等分析工具处理数据,综合运用相关分析、主
成分分析以及回归分析等方法,对学术话语权评价指标进行了定量分析和选取,构建了中国学术话语权评价指标
体系,并对中国生物医学领域的学术话语权进行评价和分析。【结果/结论】通过研究发现中国学者的学术话语权在
国际上具有一定地位和优势,这些学者主要来自中国科学院;但与大多数欧美国家还存在一定的差距。【创新/局
限】从学术主体层面提出了学术话语权评价的核心构成要素,为学术话语权研究提供了新思路。不足之处在于,仅
从作者视角对一个学科的学术话语权进行了实证研究。 相似文献
162.
邱均平 《大学.研究与评价》2011,(10):34-36
著名的管理学家彼得·德鲁克说过,没有评价就没有管理。根据我们的研究和实际体会,我们归纳出这样的结论,没有科学的评价就没有科学的管理,没有科学的评价就没有科学的决策。《教育规划纲要》提出了明确的要求,“改进管理模式,引入竞争机制,实行绩效评。 相似文献
163.
我国科研机构合作网络知识扩散研究——以“生物多样性”研究为例 总被引：1，自引：0，他引：1
通过对“生物多样性”研究高产机构所构成的合作网络进行社会网络分析,揭示科研机构合作网络知识扩散规律,剖析我国当前科研合作网络知识交流、扩散的特点。认为科研合作网络已成为科研领域的常态化事物,科研合作网络的结构对知识扩散具有重要要影响,因此,有必要全面探索其自身发展演变的规律,以促进科学知识的交流与扩散,同时也为我国科研政策的发展提供支持。 相似文献
164.
以《中国地质大学学报(社会科学版)》《资源环境研究》栏目2007年至2010年刊发的191篇论文为研究对象,利用内容分析法,从表象信息和内容信息着手详细论述该栏目的发展状况,对该栏目发展的成功经验及存在的不足进行总结和归纳。 相似文献
165.
本文主要从改进与变革、评价对象与做法、评价结果与分析、结论与启示等四个方面对2011年中国大学及学科专业评价进行了阐述和分析。重点对中国大学教育地区竞争力排行榜、中国大学综合竞争力排行榜、中国大学科研竞争力排行榜、中国大学分类型竞争力排行榜、中国大学分学科门类竞争力排行榜、中国大学本科专业竞争力排行榜进行了全方位的展示和多角度的分析,最终得出了六点有益的结论和启示。根据2011年中国大学及学科专业评价结果,以及中国科学评价研究中心所积累的历年大学评价的经验和数据,同时结合对《国家教育中长期发展规划纲要》的认识和理解,本文着重分析了大学评价的新变化、新结果和新启示,并指出中国高等教育要以提高质量为核心开创科学发展的新局面,中国大学发展的主要方向仍然是:质量、效益和国际化。 相似文献
166.
本文选取中国学术期刊网络出版总库作为数据来源,对我国市场营销领域2000-2011年的文献从年代分布、期刊分布、作者分布、关键词分析、机构分布5个方面进行计量研究,得出一系列的相关结论。 相似文献
167.
168.
170.
中美多媒体知识产权管理的比较研究 总被引：2，自引：0，他引：2
多媒体信息资源的知识产权管理是知识产权和信息资源管理的重要内容。美国对多媒体的法律定位和相关研究与判例 ,以及对多媒体取得在先作品授权和多媒体网络传输的知识产权问题的处理 ,与我国相比 ,有相同之处 ,也有差异。我国应借鉴美国的经验 ,加强多媒体知识产权的管理。参考文献 34。 相似文献