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郑荣 《思想理论教育(上半月综合版)》2006,(4):59-61
一、设计理念 运用一定的教育手段和方法,通过创设感恩父母、感恩老师和感恩同学的情境,对受教育者有目的、有步骤地实施识恩、知恩、感恩、报恩,以至于施恩的人文教育. 相似文献
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2008年,我校美术导游专业迎来了48名西藏学生,汉语说得不太好,从未学过画,也从未画过画。第一次上课时他们不敢动笔,对绘画很胆怯。鉴于学生实际情况,我引入原生态绘画进行美术教学,希望通过原生态绘画方式让学生们动起手来,体验绘画过程,开发艺术创作潜能。原生态绘画是指人们没有经过绘画学 相似文献
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冯从吾与关中士人风气 总被引：1，自引：0，他引：1
冯从吾，字仲好，号少墟，谥恭定，陕西长安（今西安市）人，是明代继高陵吕柟之后，关中最主要的理学家。冯从吾主要活动于明神宗到明熹宗时期。他为官虽然时间不长，因其刚正不阿，敢于直面当朝时弊，于万历二十年（公元1589年）削籍告归，主要从事讲学和著述活动。 相似文献
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【目的/意义】分析图情机构与智库协同创新思路及实现模式,为二者资源融合与服务创新提供指导。【方 法/过程】本文采用案例分析法、内容分析法与归纳法,在分析图情机构与智库协同创新原则的基础上,从协同创新 的深度与范围出发,按照协同创新内容从微观到宏观、合作程度从具体到全面、合作范围从小到大的分析思路,提 出了知识整合导向、项目实施导向、合作联盟导向以及国际云数据中心导向四种模式及相关案例,并且对四种模式 进行了对比研究。【结果/结论】本文提出了图情机构与智库协同创新的四种模式,为二者拓展职能、协同发展、价值 共创提供了路径与策略。 相似文献
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[目的/意义]产业智库联盟的运行模式目前存在较为单一的现象,不利于提供更全面的服务和满足需求方多元化的服务诉求。为此,在已构建的协同创新理念下的产业智库联盟的基础上,探讨产业智库联盟的运行模式。[方法/过程]从成长路径、运作产出模式和服务模式3个方面来探讨产业智库联盟运行模式。产业智库联盟的成长路径分为初创期、成长期和成熟期3个阶段,运作产出模式分为问题导向型、项目导向型、公共产品导向型和预见性导向型的运作产出模式,服务模式包括服务对象、服务渠道和服务内容。[结果/结论]产业智库联盟在不同的成长路径、运作产出模式以及服务模式中提供相应的多元化服务,在促进其自身发展的同时最终实现产业智库联盟的价值。 相似文献
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在新的经济形势和市场形势下,提高企业员工的素质教育已经成为提高企业经营管理水平的重要前提,提高企业员工的素质教育,能够满足我国现代化生产的要求,有利于贯彻执行科学发展观,推进企业的经济和文化建设,并且按照党中央、国务院的“十二五”规划纲要。也要求我们坚持实施走出去战略。将企业“做优、做大、做强”。这就要求企业抓好“人才资源国际化建设”努力提高企业员工的素质。 相似文献
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