全文获取类型
| 收费全文 | 818篇 |
| 免费 | 5篇 |
| 国内免费 | 4篇 |
专业分类
| 教育 | 574篇 |
| 科学研究 | 93篇 |
| 各国文化 | 1篇 |
| 体育 | 25篇 |
| 综合类 | 48篇 |
| 文化理论 | 8篇 |
| 信息传播 | 78篇 |
出版年
| 2024年 | 5篇 |
| 2023年 | 40篇 |
| 2022年 | 15篇 |
| 2021年 | 12篇 |
| 2020年 | 19篇 |
| 2019年 | 27篇 |
| 2018年 | 7篇 |
| 2017年 | 5篇 |
| 2016年 | 7篇 |
| 2015年 | 26篇 |
| 2014年 | 180篇 |
| 2013年 | 47篇 |
| 2012年 | 53篇 |
| 2011年 | 39篇 |
| 2010年 | 57篇 |
| 2009年 | 38篇 |
| 2008年 | 28篇 |
| 2007年 | 36篇 |
| 2006年 | 24篇 |
| 2005年 | 40篇 |
| 2004年 | 29篇 |
| 2003年 | 19篇 |
| 2002年 | 19篇 |
| 2001年 | 13篇 |
| 2000年 | 13篇 |
| 1999年 | 5篇 |
| 1998年 | 5篇 |
| 1997年 | 3篇 |
| 1995年 | 4篇 |
| 1994年 | 1篇 |
| 1993年 | 5篇 |
| 1991年 | 2篇 |
| 1983年 | 2篇 |
| 1982年 | 2篇 |
排序方式： 共有827条查询结果，搜索用时 15 毫秒
31.
数学是一门培养学生思维能力的学科,本文分析了数学思维以及分析和解决问题能力的培养,从三个方面阐述了,在高中数学教学中,培养学生的思维能力的几点建议。 相似文献
32.
33.
为评价黄河干流控制性梯级水库联合运行对下游水文情势的改变程度,根据花园口水文站1949-2010年的日径流资料,在水文改变指标体系(IHA)的基础上,采用变异范围法(RVA),定量分析了不同梯级水库联合运行前后,黄河下游水文情势变化情况及改变程度。分析结果表明:①梯级水库联合运行后,黄河下游的水文情势发生了高度改变,且改变度随着水库联合运行数量的增加而增强;②刘家峡和三门峡二库运行阶段,水文情势改变度为68.92%;刘家峡、龙羊峡和三门峡三库运行阶段,改变度为73.21%;龙羊峡、刘家峡、三门峡和小浪底四库运行阶段,改变度为87%;③不同水库联合运行对黄河下游生态水文特征的影响差异较大,尤其是四库联合调度后,汛期流量剧减,低流量频繁出现,致使河道的生物量和多样性急剧下降,严重危害河流生态健康。 相似文献
34.
35.
本文分析了工业化城市化、转移规律,工业化、城市化对金属价格的影响,全球经济环境对金属价格的影响,得出以铜为代表的金属价格未来仍将上涨并创出新高。最后从增加金属供应、降低市场恶意投机以及降低金属需求强度等角度给出政策建议。 相似文献
36.
37.
目的：探讨有氧运动对中老年大鼠骨髓来源内皮祖细胞增殖能力的影响。方法：健康中年雄性 SD 大鼠12只,按体重随机分为两组,即空白对照组和有氧运动组。采用乳酸阈测定法和递增负荷跑台训练建立有氧运动模型,每周训练6天,为期16周。方案结束后12h 提取大鼠骨髓,运用密度梯度离心法分离得到单个核细胞,以 EGM -2培养诱导其分化获取内皮祖细胞,通过双荧光染色法观察细胞对乙酰化低密度脂蛋白的摄取和与荆豆凝集素1的结合,并结合形态学特征鉴定内皮祖细胞。倒置显微镜下计数贴壁细胞数量和计算集落形成率以反映细胞增殖情况。结果：各组贴壁细胞数量第7d 多于第48h(P <0.01);与对照组相比,有氧运动组贴壁细胞数量明显增加(P <0.01),且集落形成率大(P <0.01)。结论：有氧运动能促进中老年大鼠骨髓来源的内皮祖细胞增殖。 相似文献
38.
李滨钞 《湖北函授大学学报》2014,(3):121-122
名物化问题的研究可以追溯到《马氏文通》的"词类假借",黎锦熙的《新著国语文法》。20世纪50年代《暂拟汉语教学语法系统》中提出,名物化指句中的动词形容词出现在了主宾语的位置上。针对这一问题,本文试图从原型范畴化理论以及语境凸显度方面,从多角度多侧面对名物化问题进行新探。 相似文献
39.
人们通过不同方式来经历、概念化、理解、感知和理会周围世界的各种现象和各个方面,这些不同方式可以归结为有实质性差别的有限的一些类型,观念现象描述分析学就是探求这些有限的不同方式即观念的一种质的研究方法,对观念的研究有助于人们更好地理解周围世界。国外已采用该方法取得有大量的研究成果,但国内的相关研究较少,因此需要对现象描述分析学做较为完整全面的介绍。 相似文献
40.
任姹婷 《长春教育学院学报》2014,(11):81+85
联想是人们由当前事物联想起相关另外事物的一种神经联系。通过联想法记忆英语单词是极其有效的方式之一。通过联想产生的记忆十分深刻牢固,此外,还有助于培养学习者的创造力和发散思维能力。认知语言学的图式理论强调人类的感性经验和抽象表征。本文从认知语言学的层面总结出形象联想、谐音联想、串珠联想、口诀联想、对比联想、应用联想、图示联想七种联想记忆法,并剖析这七种联想记忆法的认知基础。 相似文献