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51.
史迪威是抗战期间美国派驻中国军阶最高的一位将军,然而,中国当局并不欢迎这位美国四星将军。蒋介石在1942年、1943年、1944年连续三次强烈要求美方召回史迪威。第一次驱史,基本上是被美方强硬态度所遏制,以蒋败史胜而告终。第二次驱史。以宣传舆论为主,最后因蒋政权内部纷争,结果是虎头蛇尾,不了了之。第三次驱史,以蒋胜史去而告结束。现将蒋介石三驱史迪威的概况及其原因略述如下。第一次驱史的直接原因是史迪威要求改革国民党军队,为蒋介石所不容,遂至产生史迪威在华的去留问题。1942年3月史迪威来  相似文献   
52.
发展理工科院校人文社会科学研究的几点思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
发展理工科院校人文社会科学研究的几点思考张婷姣陈国清高等学校是文科研究的主要基地,而高等教育培养人、传播和发展人类文化、服务社会三大功能,决定了高校一方面要培养高质量、高素质的人才,另一方面要传播和发展人类文化,还要对现实政治的、经济的、文化的诸多问...  相似文献   
53.
本文从博士学科点专项科研基金(以下简称博士点基金)课题的重要意义和作用出发,对博士点基金课题申请和管理中的若干问题进行了分析研究,提出了提高博士点基金课题申请质量的若干措施,对于提高高校博士点基金课题申请质量不无禆益。从1985年起,国家教委将国务院批准对中央有关部门所属重点高等学校增拨的科研经费列为高等学校博士点基金,给高等学校博士点科学研究以重点资助,对促进高校博士点的学  相似文献   
54.
数学的教学,首先是对概念的认识及理解,要加强概念思维活动的教学,只对既定概念作逻辑分析是不够的,数学概念影响到人们对数学的认识和应用.  相似文献   
55.
为了向农民兄弟负责,对小报上介绍的每一则科技知识和每一条致富门路,他都不辞辛苦地送到县城找专家审定。有时为一篇稿子甚至要骑自行车来回跑五六趟……。 2000年5月1日上午,湖北省崇阳县华陂职业中学校园内洋溢着一派喜庆的气氛,阵阵欢快的乐曲,束束盛开的鲜花,迎来了参加2000年全国劳动模范和先进工作者表彰大会归来的王天才。王天才这位普普通通的乡村教师,以一位共产党员赤诚的心,十多年如一日,坚持在教书育人的同时,致力教育兴农工作,编印《农友》小报,  相似文献   
56.
初中生在解答题目过程中,以常规思维居多,遇到较深的题目就极不容易找到突破口.而在许多参考资料中又只能看到它的解答过程,不清楚在解答过程中的思维过程,所以,在素质教育的今天,教师讲课时应注重学生的数学思维过程的培养,在给他们解答例题时,不仅要讲解题方法,还要多给他们讲解解题的思维过程,特别是非常规的思维过程.本文就通过罗列例题的非常规解法,以助学生突破常规的数学思维.  相似文献   
57.
对中国科学基金制的若干思考   总被引:7,自引:0,他引:7  
  相似文献   
58.
一个普通的山区教师,十几年如一日,风里来,雨里去,用尽心血,倾其家产,致力兴农富民。当地干部群众争先恐后地向我们讲述他那一桩桩、一幕幕感人至深的事迹——  相似文献   
59.
陈国清 《考试周刊》2014,(14):123-124
本文对中学体育教学的现状,以及对如何培养学生终身体育观念、提高体育教师素质、丰富体育内容等方面进行了思考。随着新课改的不断深入,中学体育教学目标发生了巨大的变化,对此提出了应对的方法。  相似文献   
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