全文获取类型
| 收费全文 | 131篇 |
| 免费 | 0篇 |
专业分类
| 教育 | 92篇 |
| 科学研究 | 21篇 |
| 体育 | 3篇 |
| 综合类 | 7篇 |
| 信息传播 | 8篇 |
出版年
| 2024年 | 1篇 |
| 2023年 | 5篇 |
| 2022年 | 1篇 |
| 2021年 | 2篇 |
| 2020年 | 1篇 |
| 2019年 | 2篇 |
| 2018年 | 4篇 |
| 2017年 | 1篇 |
| 2016年 | 1篇 |
| 2015年 | 7篇 |
| 2014年 | 19篇 |
| 2013年 | 8篇 |
| 2012年 | 13篇 |
| 2011年 | 11篇 |
| 2010年 | 10篇 |
| 2009年 | 9篇 |
| 2008年 | 6篇 |
| 2007年 | 5篇 |
| 2006年 | 4篇 |
| 2005年 | 5篇 |
| 2004年 | 3篇 |
| 2003年 | 3篇 |
| 2002年 | 3篇 |
| 2001年 | 1篇 |
| 2000年 | 1篇 |
| 1999年 | 2篇 |
| 1986年 | 1篇 |
| 1983年 | 1篇 |
| 1980年 | 1篇 |
排序方式： 共有131条查询结果，搜索用时 31 毫秒
71.
72.
通过对1090名不同专业、不同类型的大学新生在“自我教育、自我管理、自我服务”等方面的意识现状的调查分析,根据调查结果认为在新生中实行“自我教育、自我管理、自我服务”是可行的,并且需要一定的环境和氛围、教师的引导和教育、学生干部组织和学生社团、第二课堂和社会实践作为支撑条件. 相似文献
73.
一校多区的学校模式,在开展校本教研活动时存在着难集中、活动时间短、交流活动受限制等问题,如何把校本教研活动通过网络支持平台承载,实现跨时间、跨校区、跨学科的交流,成为学校常规集中式教研活动的有益补充和拓展,具有较强的实践和研究价值。M00ldlle是—款开源的网络课程管理系统,能够承载教研活动从组织、实施到评价等过程,功能强大、易学易用。为此,笔者所在学校信息化小组构建了基于Moodle的网络校本教研支持平台、针对教师信息能力情况开展了配套系列培训,并开启了本校基于MoQdle平台开展激研活动的实践,改善了本校一校两区教研难的状况。本文对平台构建及其应用研究进行介绍缸旨为相关研究提供借鉴。 相似文献
74.
广东省英语高考题中的基础写作主要考查考生在语言结构方面的应用能力：能够应用正确、规范的语言表达特定的内容。由于广东高考的基础写作部分要求考生只能用5个句子表达写作材料中的所有信息,因此,考生一定要会灵活地运用并列句、复合句、非谓语动词等扩展和合并句子,才能把所有的信息表达出来。 相似文献
75.
经济管理专业教育中如何突出学生创新精神和实践能力,是高校教育界与经济管理实务界一直不断探索的课题。本文在论述建立经济管理专业产学研基地必要性基础上,提出了多种形式进行基地建设,最后指出了产学研基地建设中应关注的一些问题。 相似文献
76.
77.
随着时代的发展和医学院校的教育制度的改革,在医学模式发生转变的环境下,护理专业的实践性教学在各大院校中被重视起来,护理专业的教学方式开始从以前传统的课堂式理论传输逐渐转变为在实际的任务中掌握护理的内在功能。创新的教学法是指在以实践为前提的条件下运用各种新型教学手段的现代教学模式,因为和传统教学方法相比明显的优越性而被广大教育实践者接受和认可,但是,由于相关的理论和经验不足,对于护理实践教学方法的的创新还存在一些问题。本文对这些问题进行了分析,并对如何在医学模式转变的环境下探寻新的护理实践教学方法。 相似文献
78.
师院学生健身运动处方的实验研究 总被引：1，自引：0，他引：1
为努力提高大学生的身体机能和运动素质,使学生有针对性地进行课外健身运动锻炼,制定以发展人体柔韧、耐力、力量、灵敏、速度、增重及全面素质为主要内容的7类(每类甲乙两套)共14套健身运动处方,并在大学课外活动中进行处方锻炼实验,探讨各类健身运动处方锻炼对大学生身体形态、机能、素质的影响。结果表明,实验制定的各类健身运动处方能有效提高大学生的身体素质,并可在不同程度上改善大学生的心血管及肺功能,增进健康,而且不同的健身运动处方对大学生身体素质、身体形态、机能的影响不同。 相似文献
79.
中药苦参为豆科多年生落叶亚灌木植物苦参（Sophora flavescens Ait．）的干燥根,又名苦甘草、苦参草、苦显根、西显根、苦平子、野槐根、山槐根、干人参、苦骨等,是历史悠久的传统中药。苦参性苦、寒,具清热燥湿、杀虫、利尿等功效,用于热痢、 相似文献
80.
本文系来自北京、上海、南京、苏州等地的二十多位史学专家、学者,关于编纂《苏州通史》论证的有关来信、会 上讲话摘要,以及会上形成的专家论证书。 相似文献