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941.
本文分析了广东交通职业技术学院汽车学院与广东利泰集团合作办学,实施企业文化全程渗透的"2+1"订单人才培养模式,为汽车类专业的人才培养模式改革提供了经验做法. 相似文献
942.
《语文课程标准》指出,重视情感、态度、价值观的正确导向,培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,形成正确的价值观和积极的人生态度,是语文教学的重要内容,不应把它们当外在的附加任务,应该注重熏陶感染,潜移默化,把这些内容贯穿于日常的教学过程之中。然而,学生的生活经验毕竟很少,对生活的体验也相对较少,要让学生挖掘出文本中相对较抽象的思想内涵,教师就要解读文本,精心设计课堂导入,带领学生走进文本,领悟文本的思想内涵。 相似文献
943.
如何改革已有的大学英语课程,合理、有效地设置大学英语课程成为摆在高校英语教师面前的重大课题。通识教育是具有普遍意义的人生教育,是高校英语教学改革的方向,是培养全面人才的重要途径。本文结合大学英语课程实践,探索贯穿通识教育理念的大学英语课程整合的有效模式。 相似文献
944.
945.
构建我国高校筹资保障机制探析 总被引：10，自引：1，他引：10
资金问题是影响高等教育事业发展的关键因素。本文力图通过研究,梳理国内外高校筹资理论的演变轨迹,分析我国高校的筹资现状,在借鉴国外成功经验和结合我国国情的基础上,从政府制度保障、社会道德保障等角度构建我国高校筹资保障机制,以期推动我国高校筹资工作的发展。 相似文献
946.
综合性学习体现了“语的外延与生活的外延相等”的大语观。强调的是知识的综合运用．能力的整体发展，各科课程的沟通，书本知识与实践活动的紧密结合。在教学实践过程中．我联系实际，开展丰富多彩的综合性学习活动，引起了学生极大的举兴趣。 相似文献
947.
高职生就业是一个系统工程,文章从提高教育质量,合理设置专业,创新教育模式,加强就业指导等四个方面探讨了如何与时俱进,切实做好高职毕业生的就业工作。 相似文献
948.
陈艳 《福建职业与成人教育》2006,(1):28-29
从本质上看，职业是社会职能专业化和人的角色社会化的统一。由于职业所固有的社会性质和地位，决定了每种职业在道德上都有自己的特殊要求：做官要有官德，行医要有医德，从艺要有艺德，经商要有商德，教育要有教德，从事学术研究要有学术道德等等。各行各业，都有与本行业相一致的职业准则和行为规范。可以说，职业道德是一种高度社会化的角色道德。在西方国家，一般将职业道德理解为信仰、价值观和原则，它们指导个人在其工作环境中的实践， 相似文献
949.
中小学教师继续教育的必要性 随着科学技术的进步和经济的发展,教师知识结构的层次要求不断升级,职业能力结构要求也更趋于复杂多样化.一专多能、多专多能将是中小学教师的新的素质结构标准. 相似文献
950.
广东、山东、海南、亍夏四省（区）作为全面进入高中新课程改革的试验区,2008年,参加了课改后的高考,江苏的首批高中新课程毕业生也参加了2008年新课程高考。随着更多省（区市）进入新课程改革,纵览2008年全国12套历史学科高考试卷,命题有着明显的过渡性特征。新课程考区试卷命题臼趋成熟,非试验区考题明显出现向新课标靠近的痕迹。本文旨在结合2008年全国各省（区币）高考历史试卷命题的形式与内容,分析新旧课程对学生能力要求的变化以及历史学科备考中的几点思索。 相似文献