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991.
陈艳 《华夏少年(简快作文 )》2013,(6)
红叶黄花秋意晚,千里念行客。飞云过尽,归鸿无信,何处寄书得?泪弹不尽临窗滴,就砚旋研墨。渐写到别来,此情深处,红笺为无色。有一题是这样:“红叶黄花秋意晚”对表达这种情感起什么作用?不少学生答“以乐景写哀愁”。参考答案是:首句起兴,以红叶黄花染绘出深秋的特殊色调,渲染离别的悲凉气氛,增添对远方行人的思念情怀。 相似文献
992.
20世纪60年代以来,在政府的干预和推动下,英国大学对应用型人才培养机制进行了重要探索。当代英国大学应用型人才培养机制以独具特色的产学合作与互动为保障,将人才培养与工作世界紧密联系;通过将能力培养的理念融入正式的课程体系、实施以能力培养为导向的教学过程、开发专门的就业能力培养计划来实现应用型人才的培养目标。这对我国大学完善应用型人才培养机制有重要的借鉴意义。 相似文献
993.
文章通过初步观察大肠癌患者癌组织与正常成人肠黏膜蛋白质的差异表达,为进一步探讨大肠的分子机制奠定基础。应用蛋白质组学的双向电泳技术,对大肠癌患者与正常成人肠黏膜蛋白质表达进行比较,观察其差异点。得到分辨率和重复性均好的大肠癌患者与正常成人直肠黏膜蛋白的双向凝胶电泳图谱,发现二者之间在表达上有明显差异,差异表达蛋白质点数共26个差异点,其中在大肠癌组织中表达上调点11个,下调的点15个。共分析了10个差异蛋白点,在10个蛋白质点中有5个蛋白质点得到鉴定。结论是大肠癌原发灶和正常肠黏膜蛋白质组表达有显著差异,HSP27蛋白、S100A9蛋白和GST-π蛋白表达上调,GRP75蛋白表达下调有可能与大肠癌发生相关。 相似文献
994.
针对高中阶段体育对主题单元关注不足的局面,文章对主题单元设计的必要性作了分析,并对主题单元定义进行了界定,最后对高中阶段体育主题单元设计的主要依据、方略、大小及教学分组进行了研究,以期推动单元教学的进一步发展。 相似文献
995.
针对ASP.NET动态网页设计课程教学中容易存在的问题,本文探讨将CDIO教学模式引入该课程教学各个环节中,基于案例组织课堂教学,基于项目实施实践实训教学,强化学生实践能力,建立基于CDIO的评价体系,以达到高效组织课程教学、培养学生工程能力的目的。 相似文献
996.
997.
998.
国家形象问题关乎国家利益和荣誉,在当今全球化时代显得特别重要,一直是国际传播领域研究的重点.本文阐述了国家形象的概念框架,梳理了学界对中国国家形象问题研究的基本路径,并对现有研究成果和不足之处进行述评,旨在推动其研究方法和理论有所突破. 相似文献
999.
1000.
"中国"作为一个分析概念,在很多场合被呈现为一个"想象的共同体"。而微博信息的传播被赋予了口语化、情绪化、碎片化的特质,这在近期"钓鱼岛事件"中的表现尤为突出。各种"草根"、"公知"借助微博这个自媒体平台,宣泄"中国"情绪,表达"中国"认同,既是对语言边界的不断挑战,又在喧嚣中显现出不同的诉求和力量。本文就着眼于对"钓鱼岛事件"中各方的微博话语做一分析,力图揭示出在这种聚焦于"中国"背后的利益冲突与价值取向,从而在另一层面上予以数字未来与媒介社会提供某种话语走向的镜鉴。 相似文献