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本刊讯自2001年起,乐平市教育局每年开展一次为期一周的城区小学开放周活动。活动开展八年来,为乐平市小学教学管理与研究搭建出广阔的平台,有力地促进城乡 相似文献
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学校－就业这门新生的教育课程，能否继续生存下去，能否纳入国家教育体系？就目前情况而言，没有社会的支持，没有政府的资助，是难以向全国推行的。 相似文献
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一、从解题入手,建立总的印象。 1.简介“赤壁”并将“壁”、“璧”二字作区分后,提问:“之”怎样解释?整个题目的意思是什么? 3.课题中的关键词语是哪一个?按照这个题目,你觉得文章应该写些什么内容? 3.默读课文一遍,想想课文是怎样紧紧围绕“战”这个关键词语来写的? 4.划分意义段,概括每段大意,找出重点段落。 相似文献
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幼英 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》1983,(6)
诗《周颂·噫嘻》:“既昭假尔”,毛诗传解为“既已政教,光明至于天下……”郑笺:“假,至也.”言“能成周王之功,其德已著至矣,谓光被四表,格于上下也。”还有的解为是祭祀时的套话,即人对神的“昭假”,抑或昭假先公先王。此越说越远,于原意更难明。朱熹《诗集传》:“昭,明也.假,格也。尔,田官也。”“此连上篇(按:臣工),亦戒农官之词。昭假尔,犹言格汝众庶。盖成王始置田官,而嘗成命之也。”唯此说可取,但需要加以补充。 相似文献
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在高考试卷中,除了大部分基础题、中等难度题之外,还有一些考查学生数学学习能力差异、灵活运用综合知识的"爬坡题"(由核心知识的组合作为综合题来全面考查学生搜集、处理相关信息,解决实际问题能力的相对较难的题),用来拉开学生之间的差距。在夯实基础后,帮助学生分析这类题的结构特点,并对解题方法加以指导,会达到事半功倍的效果。 相似文献
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我们的新闻事业发展至今有过许多教训,50年代后期“浮夸”风,60、70年代的“文革”,新闻宣传对一些错误的东西起了推波助澜的作用。马克思早在1843年的《摩塞尔记者的辩护》中就说过,治人者和洽于人者都需要有个第三因素,它不以官僚的前提为出发点,不直接和私人利益及有关私人利益的需求纠缠在一起,这个因素就是自由报刊。这实际上是告诉我们政府与人民之间由于所处位置不同,看问题的角度与出发点也不同,会始终存在矛盾,需要有新闻机构作为第三者来发挥联系、协调作用。我们的新闻机构要对党和政府负责,而党和政 相似文献
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第一课时,教师在作了作者、背景、题意的介绍后,又将黄宗羲的卓越见识、超人胆量作了一些描绘,将学生的思维引向课文后,就让学生自己阅读课文,找出黄宗羲的高明处。在阅读中学生可以交换意见,互相 相似文献
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省学会应把抓典型做为工作的一个重点和生长点、开发点。在宣传老典型的同时，应特别注重发现和总结新典型。抓新典型，应坚持“四性”：一是时代性（具有时代精神）；二是全面性（德才兼备）；三是多样性（老中青、城乡、中小学等）；四是坚持性。典型是时代的产物，它有一个产生、发现、成长、推广的过程，花开花落又一春，今日的星辰必然要成为昨日的星辰，没有自然过程意义上的永恒典型，要后浪推前浪。 相似文献