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71.
项目式学习因其在学生学业成绩、问题解决能力、学生参与度、学习兴趣及合作和解决冲突技能等方面的突出表现走进现代教育的洪流。然而作为一线科学教师,受教学内容和课时的限制,在开展项目式学习方面遇到诸多困难,本文将以一则案例为例,详细诠释项目式学习如何从问题设置、目标制定、教学时间和评价几个方面和科学教材相结合。  相似文献   
72.
科学思维的发展已经成为小学科学课堂教学的焦点之一,促进学生科学思维发展的途经有多种,而随堂检测正是一种行之有效的方式方法。我们需要善用评测指导教师调整教学、有效梳理和巩固概念、提高教育覆盖面,从而让随堂评测成为促进学生思维发展的有效手段。  相似文献   
73.
74.
与纸质文件相比,电子文件归档是一项更为艰苦细致且难度较大的工作,不像从事纸质文件立卷工作驾轻就熟,容易产生畏难情绪。笔者认为,推动电子文件归档工作的着眼点要高,立足点要实,在规划电子文件归档工作中,应从本单位办公自动化与信息管理工作的大局出发,顺应其规律,摸清信息产生的源头,促使电子文件归档纳入办公自动化和信息管理的工作程序,建立归档制度。  相似文献   
75.
游戏作为幼儿活动的基本形式和主要内容,具有非真实性,主体性,愉悦性的本质特征。幼儿游戏产生的心理条件包括认知准备和个性心理准备。认知准备包括幼儿在认知方面已经具备的基本能力和储存的知识技能经验;个性心理准备包括需要,动机,情绪体验,兴趣等内容的准备。两者的有机结合引发了幼儿游戏的产生。  相似文献   
76.
ICAI技术探析     
论述了ICAI系统的组成——领域知识模块、教师模块、学生模块,在学生模块中给出了纠错功能的实现算法,简要介绍了ICAI系统的特点和教育心理学基础.  相似文献   
77.
文字笑话     
高伟 《学子》2003,(12)
从前有个白字县官,在审问名叫冉佳石的人时,冉佳石走上堂,县官叫他的名字:“再往后”。冉佳石一听便后退两步。县官一看他没有吱声,就大喊道:“再往后!”冉佳石又往后挪了挪。县官见他还不吱声,气得拿起惊堂木摔下,“再往后,你聋啦?”这时,冉  相似文献   
78.
上小学的时候,从一年级到五年级,他从未当过“三好生”,也从未想过当“三好生”,尽管他成绩不错,表现也很好。 村子很偏僻,村子的东北方向有一个军营,军营子女就成了学校里的一个特殊群体。他们穿戴干净。长得也漂亮。不像农家子弟即使是大冬天也敞着怀.鼻子下常常挂着鼻涕:他们还能给老师捎一些在地方上买不到的东西。自然就比农家子弟“得宠”。村里的孩子只要不是很出色.很难引起老师的注意。他那时很自卑。  相似文献   
79.
目前,新教材改革有如下三个明显的特点与趋势:重视学生的主体地位;重视学生的能力发展;重视学生的学习方法。探讨新的数学教学方法也主要着眼于以上三点。下面结合教学中的几个环节谈一下新教改初中数学教学的几点意见。  相似文献   
80.
职业教育法是规范与调整职业教育活动的基本行动准则。面对社会阶层固化、职业教育发展不均衡及企业差异化制约办学质量的困境,德国于2019年颁布了新版《职业教育法》。此研究以德国《职业教育法》(2019版)为研究对象,运用LDA模型对德国职业教育法案主题关键词、热度、强度、聚合程度及它们之间的关系结构进行深入分析。研究发现,该法案围绕着职业教育考试、职业教育规划、职业教育管理与监督机制开展、职业教育学习者以及职业教育保障与决策五大维度展开,主题热度与强度聚焦于解释职业教育中学习者与提供者之间的关系,主题关联性则紧扣职业、教育、主管与考试四方面。德国《职业教育法》(2019版)对我国职业教育未来发展的启示:培养具有生命自觉的职业人,建立知识与实践相统一的职业教育。  相似文献   
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