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231.
在我家小屋的窗台上,摆着一只可爱的纸哈巴狗。你别小瞧这哈巴狗,它可神着呢,能用身上的颜色变化来预报天气!天阴时,小狗全身会变成粉红色;天晴时,小狗全身就变成浅蓝色。每当看到这“哈巴狗晴雨器”的时候,我就会想起在制作过程中的酸甜苦辣。我是在一本课外书里看到有制作晴雨器的文章,我好奇地也想试着做一做。我先拿来一张纸,画上小狗抬头看天气的样子。然后再把哈巴狗剪下来,仔细一看,还不错,这哈巴狗长着黑葡萄似的眼睛,一身雪白的毛,短短的尾巴不停地摇着,好像在跟你打招呼,真逗!制作晴雨器要用一种化学原料,叫二氧化钴,我跑了几家商…  相似文献   
232.
黄璐 《青年记者》2016,(32):25-26
笔者拟出这一题目,似有哗众取宠之嫌."不做",是指未开通微信公众号,还是指开通了公众号却没有诚意做好?如果将"不做"理解为后者,那么学术期刊"不做"公众号,似乎反映了当下学术期刊发展生态中的一种常见现象.  相似文献   
233.
采用0.35μm CMOS工艺设计2.5 Gbit/s速率光纤通信用收发全集成电路.发射部分包括复接和激光驱动电路, 完成4路622 Mbit/s随机信号输入、1路2.5 Gbit/s驱动信号输出的功能; 接收部分完成1路2.5 Gbit/s微弱随机信号输入、 4路622 Mbit/s分接输出功能.主要电路包括前置放大、限幅放大、时钟恢复、数据判决和1: 4分接. 测试结果显示, 2.5 Gbit/s光纤通信用发射芯片逻辑功能正确, 激光驱动器输出数据眼图10%~90%上升、下降沿时间分别为211.1 ps和200 ps; 2.5 Gbit/s光纤通信用接收芯片接收灵敏度优于20 mV, 恢复出的数据和时钟分别经过1: 4数据分接和1: 4时钟分频后, 相位抖动的均方根值分别为15.6 ps和1.9 ps. 两芯片均适用于2.5 Gbit/s速率光纤通信系统.  相似文献   
234.
秘书专业实践教学改革刍议   总被引:1,自引:0,他引:1  
加强高职秘书专业的实践教学,建立符合应用性专门人才培养目标要求的相对独立的实践教学体系,突出学生应用能力的培养,是高职秘书专业建设的重要任务,也是培养秘书人才职业素质的必由之路.  相似文献   
235.
在我们班,有个大名鼎鼎的搞笑大王——武建秋。他呀!中等个儿,眉毛长得很粗,眼睛像宝石一样亮,戴着一副眼镜,剃了个平头,样子挺逗的。当你打量他时,他会对你说:“哎呀,是不是奇怪我这个1000瓦的灯泡怎么长毛了呢?”他的大脑好像只有一个脑细胞,我们用书打他的脑袋时,他的头会带着手一起舞蹈,过了一会儿,又问我们:“刚才发生什么事情了?”我们说他神经病,然后走开了,他还四下张望,说:“你们到底说谁是神经病啊!”  相似文献   
236.
认知障碍学习者是应被包容、受惠于网络环境,但又容易被忽视和排斥的重要受众群体。本文分析了认知障碍学习者的认知特征、网络学习需求及其与无障碍网络学习环境的关系,并把他们纳入网页设计目标群中,推荐一系列认知障碍学习者需求的无障碍网络学习环境设计的实践策略,为认知障碍学习者创造一个信息公平的无障碍网络教育环境。  相似文献   
237.
健美操运动员"规则意识"考探   总被引:1,自引:0,他引:1  
根据作者平时教学和训练经验,在遵循思维科学规律的前提下设计了培养运动员竞技健美操"规则意识"的实验方法,实验结果表明竞技健美操运动员"规则意识"水平是制约技术水平发展的重要因素,在教学和训练中应重视对运动员竞技健美操"规则意识"的培养和训练.  相似文献   
238.
随着我国加入WTO和扩大对外开放,我国企业面临着新的机遇和挑战,如何提高我国企业的竞争力,已成为摆在我们面前的一个非常重要而紧迫的课题.  相似文献   
239.
高捕捞强度环境下海洋鱼类生态对策的演变   总被引:7,自引:0,他引:7  
分别选取大黄鱼、小黄鱼、带鱼和鳀鱼作为四种海洋生态对策的代表性鱼类,分析了它们在近几十年高捕捞强度环境下生态学性状的变化.发现四类近海鱼类的种群结构均向简单化方向发展,具体表现为:鱼类种群平均体长、平均体重和平均年龄均变小,年龄结构趋于简单,同时种群生长速度和性成熟速度加快,初次性成熟年龄和体长变小,个体生殖力显著增大,死亡率增加.鱼类的生态学参数的一系列变化表明,作为对人为过度捕捞的适应性响应,海洋鱼类为恢复和延续种群,其生态对策由K对策向r对策发展和演变,且这种趋势正在加剧.  相似文献   
240.
体育学纯粹理性批判   总被引:6,自引:0,他引:6  
宏观审视改革开放30年体育学发展状况,提出学术单维空间主导体育学科发展论断,潜在隐患在于“背书匠”文化的盛行,分析“背书匠”的角色扮演、分类、行事逻辑和可能导致的危机。当下体育学理论思考的广度、维度和力度正面临前所未有的挑战,预示体育专业社会领域处于一个二维空间转换的世界,它为纯理论、纯理论与实践提供实在的机遇。从休闲本质——“自由时间”和“心无羁绊”的视域,阐述纯粹理论的自由遐思和自然秩序法则,提倡体育学致力于纯理论进程,坚持体育实践的核心地位(体育实践本身即是理论真实的反映),旨在探索和维护体育学科发展的正当性与合法化,沿着正确的轨道并更好的前瞻未来。  相似文献   
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