饮料中糖精钠测量结果不确定度分析     

黄颖  钟秋瓒 《大众科技》2011,(5):113+108-113,108

饮料中糖精钠含量是衡量饮料质量安全的重要卫生指标之一,文章研究用高效液相色谱法检测饮料中糖精钠含量测量结果的不确定度.以高效液相色谱法检测饮料中糖精钠含量,根据数学模型从随机误差引入的不确定度分量、系统误差引起的不确定度分量进行了计算.高效液相色谱法检测饮料中糖精钠含量测量结果的不确定度为0.008g/kg.  相似文献   

试析我国文化产业的界定问题与统计难题     

黄颖 《技术与创新管理》2011,32(6):628-629

近年来,我国许多地方都在大力发展文化产业,发展文化产业就必然涉及到文化产业的界定和统计。在对文化产业进行统计前,就必须对文化产业做出界定,有了统一的衡量标准,才能分辨哪些是文化产业。本文就主要从文化产业界定和统计面临的难题出发,探讨如何对我国文化产业进行有效的界定和统计。  相似文献   

当前工程监理中存在问题及对策     

黄颖 《黑龙江科技信息》2011,(15):125-125

在施工现场上,工程监理是凭借自己的专业知识、素质和业主授予的权利对施工单位的工程项目和施工过程进行有效地控制,并协调三方关系的角色。然而,现实中由于多方因素制约,监理人员的专业性、独立性和权威性受到了极大的质疑,工程监理的作用受到很大限制。对此进行了分析,并提出了相应的对策。  相似文献   

高职高专班主任教育工作浅谈     

黄颖 《考试周刊》2014,(57):157-157

随着我国高等教育教学体制改革的不断深入,高校对班主任的工作有了更高、更具体的要求。在高等教育中,班主任起着衔接学生与学校的重要作用,同时是最贴近学生、最了解学生的人,因此,班主任工作能够直接影响学生的学习与生活。本文结合了作者自身的教学经验,总结出班主任应做到的五点要求。  相似文献   

地图：地理教学中的一把“万能神器”     

黄颖 《成才之路》2014,(36):98-98

著名地理学家巴朗斯基曾说：“地图是地理学的第二语言,并且应该说它是更经济、更容易理解的语言。”的确,小小的一张地图,上面蕴含着丰富的显性、隐性的地理知识,是地理学习过程中不过或缺的一把利器。为此,教师在教学过程中不能忽视地图在地理课堂中的重要作用,要充分利用这一把“万能神器”培养学生的思维意识、想象与探究能力。  相似文献   

美国海军军官学院通识教育研究     

廖麒豪  黄颖 《世界教育信息》2014,(22):33-36

美国海军军官学院(United States Naval Academy,USNA)位于马里兰州首府安纳波利斯,是爱国者联盟(The Patriot League)盟校之一。USNA是美国海军培养初级军官的重点学校。在2012年《美国新闻与世界报道》文理学院排名中,USNA与美国西点军校并列全美第一。在全美高中顾问推荐文理学院排名(High School Counselor Rankings of National Liberal Arts Colleges)中,USNA与西点军校、美国空军军官学院并列第一。在福布斯2011年美国一流大学(America’s Top Colleges 2011)排名中,USNA位列第17名。USNA高度重视通识教育,通过不同学科的知识获取方式和思考方式来增加学生的基础知识,训练其批判性思维,培养其综合应用能力,既注重为学生提供广博的知识,又突出传授工程学知识。我国军事院校应借鉴USNA通识教育的有益做法,明确通识教育的目标和理念,注重发挥工程技术培养的传统优势。  相似文献   

用活电视声音做靓电视新闻     

黄颖 《新闻世界》2014,(9):59-61

电视是视听兼备的传播媒体,电视新闻是电视的主要传播内容。新媒体时代,电视要抢占传媒竞争的先机,就必须做好电视新闻。要做好电视新闻,就必须用活电视声音,声音是画面的延伸,画面是声音的体现,两者互为补充,缺一不可。本文从五个方面阐述了用活电视声音,做靓电视新闻的可能性和必要性。  相似文献   

在幼儿英语教学中运用礼貌策略实施素质教育     

黄颖 《荆州师范学院学报》2006,29(2):217-218

人文素质教育正日益引起幼儿教育学者的关注。结合我国教育现实，从幼儿英语教育着手，通过对礼貌策略的语用分析，可了解在素质教育中实施幼儿个性培养的方法和原则。  相似文献   

浅谈幼儿责任心的培养     

黄颖 《学周刊C版》2010,(10):203-203

随着现代教育改革的深入,人们越来越认识到幼儿阶段教育的重要性。广大的教育工作者及家长在让幼儿学会生活、学会生存、学会学习、学会做人的基础上,更注重培养幼儿的综合素质,为孩子一生的发展打下坚实的基础。强烈责任心的培养就是其中一个重要的方面。《幼儿园教育指导纲要》提出教师应培养幼儿“能努力做好力所能及的事,不怕困难,有初步的责任感”。著名教育家马卡连柯提出：“儿童的责任感,  相似文献   

听,春天的脚步     

黄颖 《素质教育博览》2010,(8)

<正>~~  相似文献